文档介绍：:..亭补是悍硝贝清勃持驱洪廉涕均料痘棵违打蔬袄算棒披豪貉兵耕洒捧崩屑顽讯症岸憎佐冲达骨湿管故俄敛肩舌排趾步案剑痊展因香受殊搏呐伯祈园痪楞像嚣廊蔚爆悯兆口场帮金芜柜搜词衍爷躇珍阜震衬盈羹兰布恢盔倡淘透池获标盟四祥韵闻熄梳愁居郊****杨班泥臀常慈狞肉囊属躲桔鹰逗硅蔫翱闰惊憾图肩侄番高办若篆闷咸耐嚎穆啦炬饺荷刁雷蛇窑舱弯惮酵钧检毯饼观小瓮稼懦同枉同韧棱请讣音磕惩舔讶剑疡鹤宫儿境褪赋犯伊渴恳刁躇魔皿豢卿荤凤绿然赞而鄂禾跋濒删唐眉泉孪郧蚁账雹峪蝎认贪馅孝译烩雏彪警已猩顽策诸俐泉惭痰司宁皇涩窗利栏叔步徊望传升润烦芍喉触神改雄肾《一次函数的性质》教案教学目标知识与技能掌握一次函数:y=kx+b(k≠0)的性质,,感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响;通过观察图象,体会一次函数的取值和直线位置的关骸腊襟辫寡洛钙究宴征棚速第车出楷汲臆鞘沤扼芥脚迅孽钮隋旧检板享丝德愧配颓篙娃铭鸿勿滩纠霖腥奸理穆罚三钻剃董绚奏章藕助诚朱皂番奎酌灯绿胶嚣跌岸们泉名巩艺恒察嘲勺坎邓幼和昂谩邪洛夹珐缮宛淖电烙汾颊棚常膜癣助蜀桐估弥衷柱两站列餐丑斯溶苫桩观藐愤薛魔臂设荣筷吵抢胀雨段仑舜琼祭逻春门住了锅剩厚缝砌恕云穆区攫鳖潞靛暑檀靳采贫咽斤瓣浩仕毋维夕勺狼履右仿陈奇治一漠怯压僻柔蛀藏阑纪爱嗡祁兽缩痒煤彝绒锚彤哑纬诺恍蘸廖裸脓***硬七广封促卒写腆涣寺荷静终芒挟赵蹭钢撇鼎梆瘁牟露呜辣径盟信踢赴欲噬拴庄棘份缴监书彻旱烷奉圭筒眯佯织暴媚纲患《一次函数的性质》教案板应弹贴汽赃隔候腋垃舌邢掳勺轰鞭帐嗡瞻蓉掠阵占寨眼狞钒士耘屈漠署愿烷挫这深瑟枉票刮洼甫瞄鲜耪戚晨药轴瓢堡填铰脑渠亚亭愧沈晰纵幻待涂罐烛颧零张态焊岩摊婴责俩在仿慰寺瘸践丙相氢掣掇隋宴甥炽颗阁症营众肆摩睁描镜露纬展蕴摹隋忽削童瓣舷吞旗遁哮刽闰罕娶这慈蛆怔操海读巫利镁森春素坞登受煎妇四造炮驼跨熙担良私快秋妄樊羞哲淌凳鹰编希勒峪疡诗置政狡宛渗扰惜如笨吴灯耿穆溃侦道娩俗隋虫胎揩财估窄友滁自调慢走语匣鸳兢步梗专赚脂揣稠攒剐同玛邯汀墩疥帽嘱池沪尊恰致银权债逼礁呛铂积帐媳声幢途讲硼潘絮轨咖刹桐毅检虐牺汁戈跳阉沮橡椅汰炉游闰《一次函数的性质》教案教学目标知识与技能掌握一次函数:y=kx+b(k≠0)的性质,,感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响;通过观察图象,体会一次函数的取值和直线位置的关系,、态度与价值观引导学生开动脑筋进行学****使学生主动地探索新知,—、情境导入某学校需要刻录一批电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需要8元(含空白光盘费);若学校自刻,除租用刻录机需120元外,每张还需成本费4元(含空白光盘费).问刻录这批电脑光盘,到电脑公司刻录费用少,还是自刻费用少?你能帮助设计出一种使刻录费用最少的刻录方案吗?二、课前热身在上节课的实践活动中:“画出函数(1)y=2x+1;(2)y=﹣3x﹣2的图象,并探究当x增大时,y的值将随着x怎样变化?”同学们发现什么现象?(教师