文档介绍：八年级学生“四爱三有”主题教育活动方案八年级吴得胜为全面贯彻落实全国、全省宣传思想工作会议精神,高扬主旋律,深化中国梦教育,进一步推进校园精神文明建设,以“四爱”、“三有”教育为核心,以创建“文明校园、和谐校园、绿色校园、幸福校园、平安校园”为载体,有效落实立德树人根本任务。根据上级有关文件精神要求,我校决定在全校学生中开展“四爱三有”主题教育活动,现将有关活动事宜安排如下:一、活动目的通过主题教育活动,使学生深刻领会“四爱三有”的教育内涵,进一步培育和践行学生的社会主义核心价值观,引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结合起来,自觉肩负起社会责任,培养良好的行为习惯和优秀的道德品质,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二、活动形式结合自身实际特点,采取召开主题班会、发起倡议、开展主题签名、进行校园媒体平台(网络、广播、海报、微博、微信)宣传、开展专题讲座、播放教育宣传片及以“四爱三有”教育为主题的征文比赛等多种形式,组织学生开展“四爱三有”主题教育活动。三、活动内容1、发挥宣传阵地作用,营造“四爱三有”教育的良好氛围。要围绕“四爱三有”的丰富内涵,抓好“四爱三有”教育的先进典型,激励广中学生学习先进、崇尚先进、争当先进,引导广中学生养成节约意识。要通过学校网站、广播等平台,大力宣传学校推进“四爱三有”教育活动的好经验、好做法,努力营造良好的舆论氛围。2、以课堂教学为主渠道,将“四爱三有”内容纳入思政课教学中。要准确把握“四爱三有”精神实质和时代内涵,发挥思政课教学主渠道作用,将“四爱三有”教育贯穿于课堂教育全过程,把“四爱三有”教育内容融入到思想政治教育、校规校纪教育等各项活动,不断增强广大学生践行“四爱三有”的自觉性和坚定性。3、以校园文化活动为载体,以“四爱三有”教育引领校园文化建设。要在充分发挥文化育人功能的同时,研究设计不同的活动形式及载体,深化校园文化精品活动建设,打造一批具有各学院特色的“四爱三有”活动品牌。要充分利用3月5日青年志愿者服务日