文档介绍：核心素养之我见核心素养是学生全面发展更加具体的表现。培养和发展学生的核心素养,是国家发展的战略,也是培养和践行社会主义核心价值观这一根本任务在教育领域落实的重要措施和必要途径。它既超越了课改本身,也提升了学生自身发展的价值、意义。作为教育第一线的人来说,我们能够为下一代做的就是让他们真正掌握能力,提高自身的核心素养,这才是我们教育的根本目标和使命所在。我想,在今后工作中应该从以下几方面努力:一、为学生的全面发展着想受应试教育作崇,某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准。于是,很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈,忽视了人的本性发展。通过学****我更加坚信了自己强调学生全面发展,学有所长的做法是对的。二、对学生信任和宽容学生是学****的主体,应把学****的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。三、学生才是学****和发展的真正主人原来我们搞的“填鸭式”教学,得到的结果是学生被动“换听”,课堂气氛沉闷,压抑了学生学****的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学****我要着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据学生的心理、年龄、生理特点,设计学生乐于接受的趣教,在课堂中做到少讲精练,着力体现训练过程,提问问在重点上,问在难点上。教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行多种形式的练****把练****有机地结合,在讲问之中,训练学生的听说读写能力。四、经常反思,不断提高。反思是教师成长的必经途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。在教育教学过程中,学会反思和积累,认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵,塑造有创造力的学生,并能在新教育的路上不断成长。