文档介绍：蒙二班贾滨硕家长半日观摩活动感想2016年11月1日11月1日下午百合班观摩课感想这是第一次作为家长参加学校的观摩课,所以下午2点我就准时到幼儿园门口等着进班,心里面很激动也很开心。自从乔乔上了幼儿园以后,我总是在想他在幼儿园听不听老师的话,过得开不开心,跟小朋友们相处的怎么样等等,谢谢老师能给我这次机会,让我近距离的了解到孩子在幼儿园的学****和生活。两点半家长们准时进班,小宝贝儿午睡刚起来,老师们已经在桌子上放好了小点心和茶杯,孩子们都是非常自觉的叠被子、穿衣服、排队上厕所、洗手、擦手、拿茶杯去找老师接水,几乎所有的小朋友都是井然有序的完成这些动作,小一点孩子的则是在老师的帮助下完成的,这些都是需要老师们日积月累的引导和重复师范才会取得的成效,并且内化成孩子们的一种行为****惯。(现在乔乔周末在家午睡起来都会跟我说:“妈妈,我要吃点心。”“妈妈,我的茶杯呢?”(^0^))原来一直都好奇三个年龄段的孩子在幼儿园是怎么上课的,今天终于有了答案。孩子们喝完水以后就自觉的到活动的屋子里面按照老师指定的位置站好,进行走线活动,在雪绒花的音乐声中,孩子们跟着老师的动作也慢慢舒展自己的身体,为下午更精神的上课做准备。随后小朋友们按照红黄蓝卡开始分组活动,红卡的小朋友跟着莹莹老师在教室里学****手撕画,黄卡的小朋友跟着姗姗老师在活动室上课,蓝卡的小朋友则跟着芳芳和馨馨去室外活动。此次的观摩活动中,让家长们更清楚了解到宝贝儿们在幼儿园的学****和生活,见识到了老师们超强的业务能力和组织教学能力,其中有几点让我印象比较深刻:一、老师们的教态:班里的老师们的教态水平自然大方不做作,跟孩子们说话的时候都是蹲下来看着孩子们的眼睛说话,跟孩子们进行发自内心的情感交流,很容易就拉近了教师与孩子们的距离;在教学活动中,更是注重与孩子之间的互动,让孩子在活动中由被动变为主动,更好的融入到活动中。二、教学活动的组织:我去观看的是蓝卡的室外活动。从开始上课前的准备到上课到最后孩子们的比赛,环节设计紧凑,不花哨,所有动作完成连贯有序、一气呵成。(尽管其中有几个小朋友不配合,贾滨硕就是其中一个-_-||,但是没有影响到室外课的整体效果。)在活动组织中,老师能很好的抓住孩子们的兴趣点,激发他们的好奇心,并且耐心的指导孩子们按照正确的姿势完成要求的各种动作,避免姿势不当带来的身体伤害。从点点滴滴的细节可以看出来,老师们在备课的时候肯定是经过反复的推敲,最后才能呈现给孩子们一节完美的活动课。三、老师们的辛苦:从进入教室开始就看到老师们在忙碌。给女宝宝们一个一个梳理头发,帮助孩子们叠被子,迅速的打扫活动室、餐桌的卫生,甚至是室外活动之前老师们一个一个耐心的哄劝孩子们喝水(之前一直听说孩子在幼儿园喝水不够,我还担心乔乔在学校喝水少,此处套用广告“妈妈以后再也不用担心我喝水了”~0~)这些都是些不起眼的小事情,但是老师们要日复一日年复一年的重复做这些,其中的辛苦可想而知。四、最后一点关于贾滨硕:周二晚上回家我就给他上了一堂“生动”的政治课。整个下午孩子都是处于高度兴奋的状态,见到我是一部分原因,估计平时都是这样随意,不听老师的话,特别是室外活动,简直就像是撒开腿跑的兔子,一转眼就不知道跑哪里去了,给老师上课也增加了一定的难度。但是老师们并没有批评他,而是很有耐心的跟他说话,讲道理,发现他做的好的时候,及时的提出了鼓