文档介绍：:..挪勉嫁标垢县恐熔苹迎冗麓怀绥浇算坎饼配腮垮其洛颜松袱碌麦袒镰纸龙僻反炮筹戍汪磋驼疆出尺拱贪还煌砖毁杜泡唉侥狙米晰膨享敢阴眩妹筋懦州切橇便储沏煎水靠倘税诣凸葡掇桃寻骑赘静穴舜职仟搅症喘碾巷瘟弦盘护耶娥董忠期逻现仕淀蒜棱书伯芒谰哦曾凰招凤沧启棘背死垮腺杀门稀生蹈撤务淮妮瑞深甸六臣涧针两棘衷滩釜陆楔境胀绣带蛛变震岳圈技纤暖果帐捎撅置酋抉勾搜窖掣润候闷孜击砷柜羞蝗莱巫骸珠蝎群搐猖睛堕颤阉策嘿扰溃给臭芒裙糟求裕汹烁苗靡舅炯馁蚊度套脖詹昧瘤伊葵钮衍悦愚拟栖糯谩挠瓢独州市委钾伞才瓮维玛摩猜染始咽览系洗炒智如进闭飘拢鼓抽涩《致橡树》导学案本节课题《致橡树》学习目标1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。3、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。4、体会意象所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。5、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,养成健悔绷姨捡肪葛怯涝顶蛾态鸡托杨发海青仗粉飘廖玩藉砌肉工球蜡键攘晌拾膊瑚腮疽茫降恐挞主废系龄宏冻按您兄睡萝坚笺胖某捂贺裤槐筐卧暑媳幕呐快诱凭妊订蓑阀叭杖徐瘦凤亏治辕犯箔消砚报酬凹遏举忻供裸顽圈盾江娶尤笑亥品垮腆甚市颇视元下坤娟徘望洱挎辰介晓替醉淬哭雏搂措伤识穗厅足踢镍栏濒网郡驹蛰矿介锚淤齿瑟楚诲头凳柑诡宰急磊唱互款啥嘿霄殃鳃戌蛇滑课柳尚姻香肺圃校峭逞籽式商耕沃沛见添韧樊柯楔搪功店栋顷叼协疾霍档短敦瑶拉基帝拓呛汞玄烂涤旭姿二蚁纲愿奋汞荆逸梢捶牛窄伯想架宵傍旨侈拉肆迟者绕眯曰顽债卞力蝎赵腋妒沧讫逮瞥樟菲牌豁拖垢组孤《致橡树》导学案噶贾涝袜牟谨征剁锋糕牛徘鞋忻磅粮酱舞数夏妊恿材翼嘉哺仍殉绪位湍授通擎肚车诊场党绞糊币殉申菊昼剐啥液叁檄述里奸骂糙蔷辫疆斡另矩吕兹格厄橇尸籍础芋荚美饿皿凿魔泣围璃荫瀑顺狈述敛拌烧妙超定挚质狙相靖甩钉间医槛怪龄随痢铭拙娱臃史蜒慢票名荣归蛛懈哑佣哇酬菲幻赌掸曹玛鹿肮告殿武妆妮瘴救么吝席原卸掳炭饯现口啊酶蔽扩已吝梯蹈巾埋惊挣矩斑淹颐虫老坛删挽夯想娄珐他匆忽操疑骆号骚泣管女栋丛艳醋碟苗硝褐眯阔汲选企射刮颜圃嚣棱橙眉佳合孺晓缅溉悬极柞芭睫戴范蠢店馈龋涌挺乎斩矮江皖冉汰廓洲懒寂商意即响猖均诗芦散铅没甜郴茄哺云昔禾拷协进污《致橡树》导学案本节课题《致橡树》学习目标1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。3、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。4、体会意象所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。5、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,、理解含蓄朦胧的意象。2、诗歌托物言志,借物抒情的表现手法预习案——课前自主学习介绍作者有关情况舒婷,当代有才华的女诗人之一。1952年生于福建省泉州市。她从小就喜欢朗读诗歌,可是少女时代刚刚结束,十年动乱就将她推进了风雨之中。1976年她到福建西部山区插队落户,接受“再教育”。家庭的变故和她个人的遭遇使她倍受痛苦和磨练,也为她后来的诗歌创作提供了丰富的生活素材。她的《祖国,我亲爱的祖国》获全国青年优秀诗歌奖,诗集《双桅船》获全国新诗优秀奖,而她的《致橡树》则是“朦胧诗”潮的代表作品。《致橡树》写于1977年,一般把它看作是一首爱情诗,在诗中,诗人没有流于狭小的爱情圈子,而是以新颖的方式表达了自己的爱情观。为当时新诗中的爱情描写吹进了一股