文档介绍：浅谈如何培养小学生的自信心【摘要】对于小学生来讲,自信心对其人生的发展具有极其重要的作用,孩子们的自信心应当从小开始培养。为了激发小学生的自信心,可以适当使用挫折教育来锤炼孩子们的自信心。本文将结合小学教育的实际来进行对于培养小学生自信心的做法的探讨。【关键词】培养;小学生;自信心自信心是一个人对于自身价值和能力的充分认识和评价,对于一个人的成长具有重要的意义。当今社会下,小学生面临着更加复杂的问题,培养小学生正确的自信心,能够让其保持心理的乐观。如何能够让小学生有着自信心是当下我们应当注意的一个问题。一、自信心的重要性对于小学生而言,其正处于一种接受新鲜事物和培养能力的时期,若是拥有很强的自信心,对于其性格的养成和成绩的提高等具有重要的做用,还可以为将来的事业做下良好的奠基,对于其事业的成败有着关键性的作用。通过多年的实践可以观察到,具有良好自信心的孩子在进行学****时可以更加的用心,不会轻易受到外界信息的干扰。还有。其自我调节能力也非常强,较为乐观,兴趣爱好比较广泛,因此其在后期具有的潜能也较大。一些自信心不足的孩子,通常会表现出较为焦虑,做事考虑太多的困难,甚至会有一些自卑的心理,从而影响孩子身心健康的发育。二、如何培养小学生的自信心 ,竞争压力将会变得非常大,若是没有一个良好的意志和坚强的毅力会很难再未来有所作为。在培养小学生的自信心时,我们可以采取树立榜样的方法来增强小学生的自信心,用现实中的例子让学生在内心树立想成为榜样的信心。在列举名人的事例时,不应当仅仅去描述其伟大的成就,而是应当选取其跟常人一般的事例进行描述,在学生心中留下其跟自己相似的印象,并不是高不可攀,从而让学生能够想到自己也能成为伟人。例如,在选取爱因斯坦的事例时,可以先告诉学生爱因斯坦的伟大创造,然后选取其小时候自己做小板凳的事件进行宣讲,正是靠着爱因斯坦对于自己能够做好小板凳的信心,才让爱因斯坦坚持不懈的做下去,让学生们知道天才是靠努力得来的结果。 ,而完美的人格中绝对不能少了自信。根据研究,大多数人的自信心是在小学阶段建立起来的,在进行教学时,教师应当适当的使用赏识教育的方法让学生形成一种积极向上的自我概念。赏识是激发一个人自信心非常好的方法。有一个真实的故事可以证实这一点:在一所中学中,一个教师从所有学生中随机挑选了60名学生组建了一个叫“荣誉班”的班级。在这个班级中。老师对其说他们是全校中最好的学生。因此专门挑选出来组建了这个班级。结果就是这个班级最后真的成为全校中最好的班级。这个事件充分说明了赏识对于小学生自信心建立的重要性。在教学中,教师应当采用表扬、鼓励等方法来提高学生的自信心,赏识教育是一场成功的教育,能够激发学生们的学****热情,给予学生勇气和信心,对于学生的健康发展有着极大的促进作用。 ,真正的教育家是努力让学生将自己的优点发扬出来而不是去逼迫其改正自己的缺点。对于小学生,每个人身上也都存在着一些优点,我们应当努力去将其发现,要给予其充分的肯定,这样就会很有可能改变学生的一生。对于一些学****方