文档介绍：关于网络营销的论文-网络上有关苏杰的评论一:网络上有关苏杰的评论看了这么多热心家长的讨论,作为苏杰家长也来说两句:我最欣赏的苏杰学校的好处有:1、老师很敬业,而且和孩子们关系融洽,年轻老师课外时间与孩子打打闹闹也是常事,孩子开心;2、富余时间多。集中很多优秀生源,可以做到花更少的时间学更多的内容,省下了许多上课外班的时间。3、作业精炼但量少,效率高,孩子们可以有更多的时间睡眠。六年级孩子作业量一般也只有2个多小时,但听说很多学校采取题海战术,每天一篇作文等无效作业令人生畏;4、孩子从四年级到六年级一周三堂体育课、每周的美术、手工课,音乐课等都不会被语、数、外侵占,另外礼仪课、体操课等使孩子的言行更优雅;5、孩子的学习能力和学习习惯得到了更好的培养,孩子更有自信。老师着力培养孩子的预习、复习能力,上课的听课习惯,对待错题的方法等等,让孩子们养成了受用终身的良好习惯。6、整个学校的学生很团结,氛围融洽。尤其是曾经的优秀学生经常回校交流,相互促进,形成了独特的校园文化。当然,学校有他的问题:1、校园太小,好动的孩子们活动不开,大的球类运动无法正常开展。这是学校的硬伤,虽然学校通过武术、乒乓、体操等弥补,但这不能不说是一种遗憾;2、学校没有小学资质,很多市、区的活动不能参加,孩子们失去了一些和其他学校交流的机会;3、学校认为学校的教学内容已足够,倡导孩子不要再上课外班,不要给孩子更多压力,但小升初的时候因缺乏相关证书不能直接签约南外等名校,不愿撞大运的孩子就失去了一次机会。所以上苏杰又想签约南外的孩子恐怕还要在外面上课了。不过好在现在很多学校认可苏杰,能给学生一个公平考试的机会,而不是仅凭证书说话,这样除南外外,其他学校就可以选择了。我们孩子基本不上课外班的差异是,我们上树人的实验班而他们能上树人的整体班。最后,提醒一下,如果孩子确实属于好学聪慧、学有余力的,在这样的集体会更有利,家长也会更省心一些,不能硬上,否则孩子比较辛苦。因为学校教学的内容够深、够广,另外学生除学习好外还有更多的业余特长,据我所知,有少数孩子跟得有点辛苦。总之,学校各有特长,没有最好的,只有最合适的。我小孩在苏杰读书3年,今年小升初考上南外。应该是苏杰有苏杰的优点与缺点,北小有北小的优点与缺点。就看家长侧重选择什么了。苏杰学校小,小班教育,学校教学平台搭建的好,已经形成了一套独特的教学模式。苏杰对家长、学生、老师的要求都比较高,重视三者的互动。学校氛围比较好,相对比较单纯,社会上的不良风气对苏杰的影响较小。1-4年级很重视素质教育,5-6年级,由于升学的压力,基本是应试教育为主。数学及英语是苏杰强项,语文教学水平一般,最近几年好的语文老师离开不少,影响了小孩学习语文的兴趣。学校没有操场,但学校很重视体育活动,每天几乎都有体育活动课。苏杰拔尖的小孩一般也在书人、创新等培训机构上课外班,拿证书。北小不熟悉不好评价不管是苏杰,还是北小,想让小孩素质高,成绩好,家长不投入是不行的。我关注了一下,一个优秀的学生背后,几乎都有一个全身心投入子女教育的家长。主要是在学前俱乐部和梧桐幼儿园里面选择学生,学前俱乐部报名要填申请表(有家长的学历毕业院校等),但是并不强求家长学历,小班化教学。我儿子去年夏天开始在苏杰学前俱乐部上,报名很简单,交200元钱,其中报名费80元,第一次上课的费用120元,然后第一次上课结束后删除10%的学生,主要是学习习惯不太好的,比如说上课实在坐不住的,过于调皮的等等。然后再开始交后面上课的费用,一周一次课,周末上午半天,早晨8:20送去,11:20接,老师很好,都在学校门口及门口的马路上迎接。课程有礼仪、数学、科学、思维、健康、体育、手工、说话等等,每个班不超过30名学生。每节课都有老师在教室里面全程观察孩子,写详细评价并打分。上学期我们收到的反馈是3次文字性的评价,针对的是刚上过的那一次课而不是前面几次课的综合评价,老师写的非常详细。还有学期末的时候收到针对11项的打分及总分,一个班级一张表,家长可以自己对照着看孩子的排名。中途开过几次家长会,校长希望想上苏杰的家长能主动跟他沟通,双向选择,他不会直接看成绩录取,如果你家孩子是第一名,但是家长没有跟他沟通表示出想上的欲望,他是不会主动录取的。苏杰是民办学校,劣势就是教育局的资源倾斜会比较缺,迄今为止还没有办学资质,已经十年了,估计可能是公关交际没做到位吧,校舍好像是租工业大学的一幢楼,没有操场;优势就是独立性高,课程设置上面,除了应试教育的内容,还二:网络上有关苏杰的评论三:,医院的经营模式及所有制形式正处在变革当中,医院国家、集体、个体等多种所有制并存的形式代替了原来单一的国家所有,国有医院的经营模式和运行