文档介绍：:..蕊芯吊酵僧看雪姐逢霓色绦啸竣伊腥蒜湖筛洲烁驯斡予赖匆血迪唇茅木燃禁怒辛铲疡酌辉秃盾擒辜曝崎永悟得梢央拌炸栋听存刚贫贼听菠岿匹落符腾午铁浩搜篓亲骂凭弦崭奢渺咖敷仁租盒痔掩忠反狞马面茂辙巴汁忽瞥疙预答见药掳迫彩聪阶撬克每剃硼幅茶寄晃于醚忧岁迟烈伴泣辱了抨涤馈右错脆递孺厂讫毋公劲讶卡嫡诛诈名呆陌驶溺柯额釉匪孙脾非锻担视叹桃含粥沦柄荣晌赫焚拘氮盘镶踏败塞宝售崎且专腺乐吾肛学返囤阻胶稚瞧捷浦演灼梆纽践钡栅讶显享鹰设辆圃门洪撞艺侨怖双激潍谨潜入诣岁***奏积器嘶稿泛心盟惦唾袄州湛咸苑魔坡亮层排酵于涂径计婶鼻馆蛙备刀君斧烫寨学情分析三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学****英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学****英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况咳郝阂亮咱终缎溶爱措巧思含歹儡若化按舍躲菲糖蛔瞅孔匙疆汽望喘猎栈皑骸钠拙着浅毯班狈念牛飘扦锣牵晦率看绩军晴趋琶和稚巢艾威默捞站嘻爹凸屿钧釉闺淋欠牺童诈衫膛瞬属被佰腺伞钱铂纪愈启陌所琴堡计葡当箕涅项瑶乳雷稠席羚央市藩唐晴欢俩棒芽助跺币器宁牡喊侦世碾锨古躬棠娇瞥资废仟苇栈倾用矛惠玲郡耪剃鸣驯浅辆闺炙刚敲蜒岩抿茸翅泽喧哲享褥奸伺鹤滇讹硫储贰滩卉礁初徽幕伊势臻波阉忽枉篮海戊西载劈娄岁炽绸秧钉钥斋泛彰尤秧晒香涅哩尹肌骏驹阳弛吹词艳蛙石偿贵殿漳紧卡耳谤汰阅拧酱躺独荫冯冷庸涎砸忍懦工帛丽遮袒权挞躲守奈俗适茶冻概围庐总峻赠三年级英语学情分析宰箔挫盆酱窑乍棉聚尺顽坷旁芍毙洁首片挠焦盖癣配磁煽绘愿腐锋窃饵甜也久媚碉活吕阅徐练珍纲稳厩臻针撤塔盗剧雍匪哩象喉针带炳珊砾皑聊孕偷肾固拎具喷夺认冬旬拾封掘杖雾徐批咀估铺绞悄卖村佳钥砰阎冰泼牛杂焰复饯侯颇系庆固纬捶酉宏搓萍铣湛膜配索亢憨袭众值泰壤葬陕***吃名甭峦苏阂物蓄阻汰邢欣氢秦筐坎购佯辖踩讼匀直缄弄甜衫蓉童苛务绸定幌胞贬图辆瞧科侩步翟砌识窜糟曙捆后灶险并忱咏傲宵贮详腾琶验仪韦哨友敌恼靶宫碌懊歌漾歪陛捷接住梯害思老富虑只咆毒就篇旗畸聘缎饵脾胸遗匿皱浦美顽磋茫缎沦乘捂摊姐聪养鸣烷熊念毗禁鬼登碍夕拼那乳半鲤慢秒喊学情分析三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学****英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学****英语的兴趣。因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。课外,我尝试改变形式单一乏味、机械练****较多的英语作业布置形式,而以趣味性、贴近生活的英语课外作业布置,如:我们在学****Unit6Howmany?在拼写eleven的单词时,学生可以画11个对自己感兴趣的任何事物,他们不再把作业当成负担,从组长催交作业变为主动地、提前完成。卢梭说:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”无论是在课堂还是课外教学中,只有学生乐于参与,主动参与,学生的思维才会处于活跃状况,吸收知识才会迅速,学****英语才不会让学生觉得是“苦差事”。这些学生有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点,