文档介绍：汽车修理技术论文汽车修理工论文汽车维修工论文:关于汽修专业的思考导读:就爱阅读网友为您分享以下“汽车修理技术论文汽车修理工论文汽车维修工论文:关于汽修专业的思考”的资讯,希望对您有所帮助,的支持!面均能胜任现代汽车维修岗位工作。。用人单位最看重高职生的实践能力和具有多种特色的能力。因此,要突出应用性、实用性和实践能力的培养,调整和完善理论教学体系和实践培训体系之间的关系和比例,使学生不仅具有现代汽车维修的能力,还具有汽车驾驶、、汽车使用与维修技术管理等多项能力,能适应汽车维修行业多种岗位的工作。。学校应重视校外实****基地的建设,制定合理的校外实****训练计划,探索校内实训和校外实****紧密结合、相互促进、互补长短的方式,使学生毕业后很快适应所在岗位工作。现代汽车技术的快速发展必然要求汽车维修人员的专业素质能够逐步提高甚至超前,因此还要探索学生在学校接受的教育应为其今后的潜在发展打下良好的基础。汽车修理技术论文汽车修理工论文汽车维修工论文:关于汽修专业的思考摘要:文章对目前高等职业院校的汽车修理专业存在的问题进行了查找和分析,作者通过参加深圳职业技术学院的专业培训学****总结出汽车修理专业必须探索以课程为核心的新的教学模式,建立新的适应新教学方法的考核体系,只有这样才能适应汽修行业的飞速发展。关键词:汽车;修理;专业;思考近年来,随着我国经济的快速发展,汽车保有量迅猛增加,社会对汽车使用与维修方面的人才需求也直线上升,在这种情况下,全国各地许多高职院校都争相办起了汽车运用专业。但是,由于专业创办时间短,加之高职教育相对来说本身就是一种新兴的教育模式,人们对它的教学体系和教学方法还处于逐渐摸索阶段,以至于高职汽修专业的教学体制不是很完善。目前,高等职业院校的汽车专业存在这样一些问题:第一,虽经这几年的专业教学改革,但仍然留有传统专业培养模式的痕迹。如对人才培养的目标与当前汽车行业对人才要求的适应性有待提高;在对课程设置方面,,或是片面的理解“理论教育以实用、”而使课程体系失去了应有的系统性。第二,专业理论课程的教学模式大多沿用传统的“三段式”,即从《汽车构造》到《发动机原理与汽车理论》再到《汽车维修九《汽车检测与故障诊断》。如何更好地适应当今高职汽车专业对学生的培养还有待商榷。第三,教材建设跟不上行业的发展。汽车作为一机电产品,其技术含量极高,同时发展极快,尽管这几年新版的教材不断涌现,但与当今汽车技术的快速发展还落后很多。第四,师资队伍还不能完全适应高职教育注重对学生专业技能培养的要求。尽管这几年各院校都受香港职业训练局“质素保证制度"的启示进行师资队伍建设,建立了一支“双师型”的师资队伍,但不少“双师型”教师在实践能力方面还比较薄弱。第五,作为高职专业教学的重点环节——实践教学仍比较薄弱。大多由于实验设备不全或台套数不足、实训计划有待进一步完善、实****指导教师经验不足或人员缺乏以及实****基地建设(有些虽有较多的校外实****基地但徒有虚名)等原因所致。暑期有幸去深圳职业技术学院参加了教育部组织的全国师资培训,在该校汽车与交通学院半个月的学****过程中,亲身感受了他们的教学方法与授课方式,收获颇丰,总结起来可以分为以下几个方面:1探索以课程为核