文档介绍：2013年11月宁晋电大形成性考核册(论述题)参考答案一、以<我爱这土地>为例,分析说明艾青爱国主义诗歌在表现方式上的主要特点首先,具有忧郁的诗绪。这种忧郁里,浸透了诗人对祖国、人民的极其深沉的爱,更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。诗中那只自喻的鸟,用嘶哑的喉咙歌唱着,一直到死的意象,那“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”的神圣誓言,都浸染着忧郁的情感色调,把诗人甘为祖国奉献一切的决心抒写得淋漓尽致,深婉动人。“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”,深沉的忧郁情感使这朴实平易的诗句,流泻出惊天动地的撼人力量,鼓动起人们对祖国民族土地的热爱之情。纵观艾青忧郁的形成过程,我们可以看到,这种忧郁来自于时代情绪、民族传统、西方文化影响和艾青个人气质的一种契合,艾青的成功在很大程度上也正赖于这种天然浑成的契合,是他的特色、他的魅力和他的力量的所在。其次,强调从感觉出发,捕捉瞬间的感觉和主观情感对感觉的渗入,善于将抽象的思想感情形象化。在这首诗中,他运用暗示、象征、移情等手法,在土地、河流、风、黎明等自然景物和现象中,融进了深厚的感情,注入了广阔的社会性内涵,将多灾多难的祖国表现得形象鲜明、内涵深广,启发人们产生了无限的联想。诗中的抒情主体“鸟”,既是诗人的自我形象,又是千百万爱国知识分子的象征,采用以人拟物的手法,把“我”比成一只不停歌唱得鸟,以鸟歌唱得各种物象的转换为抒情线索,深婉动人地表达出对祖国、土地、人民的挚爱与忠贞。第三,体现出了诗的散文美,文字朴实平易饱蕴情感。艾青是自由诗体的自觉提倡者,专门提倡诗的散文美。这首诗共两节10行,形式上没有拘泥于外形的束缚,也很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一,第一节8行,第二节2行,一行最少5个字,最多14个字,却又运用有规律的排比、复沓,造成了一种变化中的统一,如第一节的三、四、五句,连用了四个排比句强化了“鸟”想要歌唱的内容,情感真挚动人。总而言之,艾青的诗正体现了抗日战争时期主流派的自由诗体所达到的历史高度。二、试分析<锻炼锻炼>中的三次冲突及其意义《“锻炼锻炼”》是赵树理最具“问题小说”特征的作品。它生动地描写了1957年秋末,“争先农业社”在整风运动中农村干部整治落后农民的故事。故事主要由三次冲突组成。第一次是干部与个别群众的冲突。描写争先社年轻的副主任杨小四,用当时流行的“大字报”形式公开批判落后社员,引起了落后社员“小腿疼”大闹社办公室,但是,敢于民告官的小腿疼,却在干部手中的法律和政府力量的震慑下委曲求全;第二次是干部与广大群众的冲突。描写杨小四为了解决社员出工率低的问题,欺骗那些只愿检“自由花”;而不愿参加集体摘棉花的社员,先宣布第二天集体拾自由花,等大家都上工后,又突然宣布改为集体摘棉花,并批判那些上当受骗的妇女是出于自私的目的才出工的,所以,不但必须强迫劳动,而且还要写检讨,甚至还指派干部监督大家劳动,“一个也不准回去!”第三次则发展为群众与群众的冲突。描写“小腿疼”以为第二天真的是集体拾自由花,便自己单独行动,结果大家已改成集体摘棉花,于是,她的单独行动就变成“偷棉花”,被当作了“罪犯”受到大家的批判。其意义在于,通过三次不同形式的冲突,从不同侧面表现了当时农村工作中存在的农村基层干部工作作风粗暴,农民群众有理无处说,干部与群众之间矛盾尖锐,以致造成劳动积极性普遍