文档介绍：螃福建医科大学护理学院实验报告芃莈袇【课程名称】《老年护理学》羁【实验项目】老年人的怀旧治疗螂【实验类型】综合型实验聿【实验内容】。。。衿【实验结果与记录】,(1)回忆童年时期薀主持人:“从记事起,你能回忆起来最早的一件事是什么?”螇A:,虽然被砸哭了,但是很开心。螄B:,因为姐姐调皮,姐弟陪着姐姐离家出走。羀主持人:“在成长过程中,是否有跟你关系密切的人离你而去?莀C:在学前班不打不相识认识了她,成了形影不离的好朋友,后来因为转学了失去了联系。薄:相识于一年级的一个女生,因为转学失去了联系袃主持人:“在小学,你有没有喜欢的男生呢?葿:喜欢的那个男生是我的同桌,帅帅的,但是很吵,成绩不好且喜欢欺负他人,俩个人喜欢对着干,是对冤家。螆主持人:“可以描述一下你的童年生活吗?蚆:住在小山村,有很多伙伴,在当中担任孩子头,为他们撑腰。家中有棵葡萄树,被哥哥叫去守着葡萄树。羁主持人:“你能回忆一下你所经历的意外事件或危险事件吗?”衿:“为了帮父亲减轻负担搬石头垒阶,不小心弄伤了自己的手。”薇:“,伤了额头,父亲抱着我去卫生院。”蚇(2回忆青春期莃主持人:“在你的成长过程中,谁是最重要的人呢?薂:应该是我妈,真正认识是在高二,父亲去了新加坡,与母亲相依为命,博学的母亲用特别的方式让自己自信。芇主持人:“你有喜欢的男生吗?蒄:从小学到大学都在同一个学校,初二同班坐前排,高中较常联系,高二下成了一对情侣。蒂回忆家庭羁主持人:“你还有哪些家庭成员呢?你跟他们的关系如何?肇:还有父母和哥,关系很好,母亲很爱自己,很小就帮家里,每天早起做饭洗衣服。薆:家庭成员较多,还有父母,姐姐,弟弟妹妹,姐姐叛逆,妹妹活泼,自己较早当家,帮爸妈分担家务。袄主持人:“父母对你们未来伴侣有什么要求呢?莁:“要求是对方必须是闽南人,可无房,但要有工作,对方父母脾气要好,对方与父母关系融洽。”螈:“人要乖一些。”薇:“对方要有担当,有能力。”(1)在团体怀旧治疗的时候良好的气氛是很重要的。蒈(2)主持人在问问题的时候可以适当的选择叫沉默的人来回答,可以调节气氛,保证怀旧治疗的进行莄【思考题解析】莅查阅文献分析怀旧治疗对老年病人有哪些成效?, , 提高归属感 , 适应生活  罿【实验总结】蒇:在本次老年怀旧治疗的课程中,大家通过对自己童年时期、青春时期、家庭的回忆来感受怀旧治疗所产生的心理效应。每个人都很乐意去分享自己过往或感动或难忘的经历。我可以从中感受到回忆能使人变得兴奋、变得自信、变得愉悦。在怀旧过程中,引导者不必过多去限制参与者回忆的内容。可以积极鼓励其他参与者加入,充分调动氛围,使参与者能更好地表达自己的情绪。在本次的课程中,我们可以看到,青春期的话题是每个人最为之兴奋、最感兴趣的话题,因此在老年怀旧治疗过程中,我们可以有侧重地引导老年人从青春期这个角度去回忆。在这次的怀旧过程中,我们小组每个人都分享了自己记忆中最深刻的东西。有人谈了自己的初恋,有人谈到自己的家人,还有人谈到生命里