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2012高三语文(理)《第一次模拟考试试卷讲评》.ppt

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2012高三语文(理)《第一次模拟考试试卷讲评》.ppt

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2012高三语文(理)《第一次模拟考试试卷讲评》.ppt

文档介绍

文档介绍:二轮复习
1. 下列词语中橙色的字,读音完全相同的一组是( )
A. 围剿侥幸角色矫枉过正
B. 对峙窒息挚友栉风沐雨
C. 绚烂殉职徇私瘦骨嶙峋
D. 偏僻裨益辅弼刚愎自用
选B,A项,“剿”“侥”“矫”读jiǎo,“角”读jué;B项,都读zhì;C项,“殉”“徇”读xùn,“绚”读xuàn。“峋”读xún;D项,“僻”读pì,其余读bì。
2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A. 慨叹概莫能外笑嘻嘻嬉皮笑脸
B. 浸渍百毒不侵捡芝麻挑肥捡瘦
C. 消弭朝晖夕阴过渡期耳根清静
D. 水分寻人启示烂摊子蛛丝马迹
选A B项,挑肥捡瘦一挑肥拣瘦;C项,静一净;D项,示一事。
3. 下列句子中,橙色的成语使用恰当的一项是( )
A. 近年很多名牌大学毕业生,除了书本知识外便身无长物,被认为缺乏一技之长而在现代职场中难以立足。
B. 中华民族园中风姿绰约的民族歌舞表演,令来自世界各地的游客们如醉如痴,给大家留下了美好的印象。
C. 国际社会纷纷要求中国运用对朝鲜的影响力促使这个国家冷静下来,以避免其与韩国在冲突中两败俱伤。
D. 上海世博会会徽,形似汉字“世”,并与数字“2010”一拍即合,充分反映了多元文化相融合的办会理念。
选C,A项,“身无长物”形容贫穷,非“没有一技之长”之义。B项,“风姿绰约”形容女子仪态柔美的样子,不用来形容“歌舞表演”。D项,“一拍即合”比喻双方很容易达成一致,不等同于“相得益彰”,与后文“反映了多元文化相融合”的语境不符。C项,“两败俱伤”指争斗的双方都受到损失。
4. 下列语句中,没有语病、表意清楚的一项是( )
A. 周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
B. 本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记,叙述按时空关系组合,角度独特,见解深刻。 C. 蔡元培广罗人才,各派人物云集京师大学堂,北大一时既是新文化成长的园地,又是新旧文化激烈交锋的场所。
D. 据2011年上半年相关信息,。这一数字,显示台湾人对咖啡的喜爱。
选C,,两分句间没有因果关系;B项,成分残缺,应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字,与前面的“于”构成介宾短语;D项,表意不明,没有说出是月平均,还是年平均。
5. 下面这首诗题为“途中”,语序已打乱,调整后最恰当的一项是( )
①双燕引雏花下教②风卷云开陡顿晴③烟江远认帆樯影④雨中奔走十来程⑤一鸠唤妇树梢鸣⑥翠条浓处两三莺⑦山舍微闻机杼声⑧最爱水边数株柳
A. ④②①⑤③⑦⑧⑥ B. ②④⑧⑤①⑥③⑦
C. ②④③⑦①⑤⑧⑥ D. ④②③⑦①⑤⑧⑥
选A,第一联写天气,第二、三联写见闻,由近及远,尾联突出诗人的最爱。
6. 古诗文默写。
(1)青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,_________。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 (曹操《短歌行》)
(2) 垆边人似月,___________。未老莫还乡,____________。 [韦庄《菩萨蛮(其二)》]
(3)盖将自其变者而观之,___________________;自其不变者而观之,__________________,而又何羡乎! (苏轼《赤壁赋》)
食野之苹
皓腕凝霜雪
还乡须断肠
则天地曾不能以一瞬
则物与我皆无尽也
第一次模拟考试试卷讲评》
1. A(本题综合考查现代汉语字音、字形的识记能力。拼音主要考查多音字,字形主要考查常用字。B. 遂一逐;着,读zhuó。C. 涝一捞;夯,读hāng。D. 佳嘉。)
(本题综合考查辨析词语及运用的能力。A项“审查”即审核、调查,或者说是对某项事情、情况的核实、核查,不合事理,可改为“审视”。其余各项使用无误:B项“着”表示正在进行时,符合动态情境。C项“楚楚动人”,楚楚:鲜明整洁的样子;形容美好的样子引人怜爱,符合主体对象。D项“朦胧”,对应承接前面的“纷杂”,形容词活用为动词,句中用法新颖别致。)