文档介绍：——2013年川卷文综政治试题分析暨对中学教学的启示
2013年9月于成都
成都七中莫安民
★从2013年高考政治题看新课程高考命题趋势
★2013年政治主观题得分低原因与对策探究
讲课提纲
一、2013年政治主观题得分低原因与对策探究
注:政治第Ⅰ,第Ⅱ,,。
2013年高考政治考生迷局
—集体迷失在主观题中
迷局探源
——主观题迷失的原因分析
客观原因
一是情境活(高模拟、话题熟)——能力导向
二是切口小(考点细、角度巧)——知识落脚
三是跨度大(纵向深、横向广)——综合思维
13.(2)联系材料一、二,结合你对李嘉图比较成本学说的理解,说明培育和发展我国自主品牌的必要性。(6分)
13.(3)运用“文化的多样性与文化传播”的知识,说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。(8分)
14.(1)联系材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,说明T市是如何推进社会管理创新的。(12分)
14.(2)从政治生活角度,说明T市进行上述社会管理创新的意义。(12分)
主观原因:
课堂失效:面面俱到、落实失效
师研究失效:考点解读、深广失度
方法失效:学法指导、规范失效
有时候,理解关系往往比死做题目更重要!
“寻觅社会的真谛”
——这一考点在《考试说明》中以标题的形式出现的,包括“社会发展规律”、“社会发展的主体”两个“二级考点”。
如何引导学生理解干与支的逻辑关系,打通理论脉络,往往比做一个题目更有价值。
基础知识:知识不实、知识不活
生基础能力:提取信息、辐射知识
答题方法:题型规范、建构布局
13.(2)联系材料一、二,结合你对李嘉图比较成本学说的理解,说明培育和发展我国自主品牌的必要性。(6分)
【答案】①依据比较成本学说,我国应发挥劳动力成本优势,积极参与国际分工,获得比较利益;同时要认识其局限性,积极培育企业自主品牌,以利于我国经济持续发展。(4分)②在比较优势转换的背景下,更要重视我国自主品牌的培育和发展,提升国际竞争优势。(2分)