文档介绍：关于荣县教育环境的一次调查报告时间:二00八年五月单位:荣县一中作者:XXX、XX、XXX指导教师:XXX发现问提:1﹑近几年荣县流失的教育人才非常多,如荣县中学的优秀教师:张国庆、胡光辉、杨青等。每年到绵阳、成都七中、自贡二中、富顺二中,读书的高一年级的学生逐年上升。2﹑这次“自贡三诊”荣县上线人数加在一起来仅相当于富顺二中一所学校。3﹑去年焦点访谈关于赌博一事,其中也涉及部分教师。4﹑这是怎么啦!教育人才走了,教育滑坡,说明教育环境出了问题。接下来我们走访了部分学校有关领导:荣县一中副校长孙晓明:1、希望的教育政策:如果能收到一部分上荣县中学线的学生,当然很好,而且是越多越好。2、一中现在的教育状况:感觉较好,能将未上荣县中学线的学生最终以优异的成绩考上大学,并且荣县一中今年也顺利通过市重点检查,成为一个合格的市重点学校。3、对荣县教育现状的建议:希望一中校园面积宽一些,学生质量更高一些,建议初中与高中接轨4、对校园环境的分析:      a、荣县一中地处交通要道,路况差,车流量大,对师生有伤害的可能b、地处干路,噪声影响大,尘土飞扬,对师生健康有影响。c、一中校园面积太小,学生没有足够的活动场地。5、对“自贡三诊”的分析:a、数据为过程性,局部并不代表整体。b、由于学生人数不成比例,没有可比性。荣县玉章高中副校长高奇星:1、希望的招生政策:荣县中学招1000人或再少一些,剩下几百人由其它各校按一定比例招生。2、玉章高中现在的教育状况:a﹑对于哪些上了一中﹑荣县中学录取分数线的学生更重视。b﹑现在的高三共有11名学生上了一中线,高一有17名。c﹑收到的学生基础差,无法与荣县中学﹑一中的学生相比,与荣县中学录取线相差一﹑二百分,与一中相差几十分,甚至一百分。d﹑学校的学生有70%是上了录取线的,有30%是择校生。e﹑从荣县地区来看,荣县玉章高中对学生的管理相对而言是最严格的、最到位的。f﹑农村学生与城市学生相比,城市学生知识面更广。3、对荣县教育现状的建议:赞成荣县运用富顺招生政策。4、对校园环境的分析:远离县区,靠近农村,所受噪音干扰相对而言较小。5、对“自贡三诊”的分析:a、荣县的学生总人数少b、各个学校之间没有形成竞争机制(如荣县中学、一中、玉章彼此之间没有可比性)。c、每年都有我县的尖子生到绵阳、成都七中、自贡二中、富顺二中去上学的。荣县教育局:当我们小组前往教育局时,由于局长外出,大部分领导正在开会,所以只询问了办公室副主任虞芳一些问题,在师资条件方面,学校要求的不一定能够达到,优秀老师的调配几乎不太令人满意,至于优秀学生的流失,他们的认为是有来往的,也有外县外市的学生到我县来上学。当第二天准备再去访问时,教育局还没有开门综上所述:1、教育环境不够好a、荣县一中校园面积狭小,学生没有足够的活动空间。b、除荣县中学以外的几所学校都抱怨基础教育出了问题,加之招生时为确保国重荣县中学,导致下面学校严重分层,学校之间无法形成竞争机制,这也难怪许多优秀到成都绵阳就读了。总体上荣县校园布局不合理,校园普通偏小。西街小学占地面积1471平方米,北街小学占地1452平方米,城关中学占地2400平方米,一中占地3252平方米,荣县中学占地14800平方米。校园之间距离太近,彼此影响较大。采访时同,荣县一中一位老师说:“北街小学下课铃一响,我总以为是我