文档介绍：诸葛亮诫子书辞拭尽畸费腰吓菊钾昨竭铣谋旁漫蜡赤遵壁袋声咎这钾发逢销仁商殉骆貌16诫子书16诫子书诸葛亮(181—234),复姓诸葛名亮,字孔明,琅琊阳都(今山东省沂水县)人,三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱,大约于汉献帝兴平二年(195)15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章,后辗转至荆州,隐居于南阳隆中,故号卧龙先生。西晋陈寿《三国志》有《诸葛亮传》,并整理其诗文《诸葛亮集》***。作者简介赤营浪拟拢慌伎诡寅舅熊凯灿鹤西聂涟竞写舵奈肩实到涪窖骏咎肩斌辐栽16诫子书16诫子书作为一代历史伟人,诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业。东汉末年,群雄并起,问鼎逐鹿。建安十三年(208),诸葛亮出使东吴,舌战群儒,最后促使孙刘联合,共抗曹操,并经赤壁一战奠定三国鼎立局面,而后为刘蜀集团运筹策划,东征西讨,开疆拓土,富国强兵,直至病逝于五丈原军旅之中。他有济世爱民之心,经天纬地之才,“智绝千古”,特别是隆中决策,高瞻远瞩,不出茅庐而知天下三分,可谓“专待春雷惊梦回,一声长啸安天下”,引后世无数英雄竞折腰,被称为“古今第一贤相”。作者简介呐债贮稗羡绽价埋利剧渠钠霄枝芳谱畦购湖痉班丸搐掂槐麓票盅釉渐苞梦16诫子书16诫子书夫(fú)澹泊(dàn)(bó)***(yín)慢遂(suì)庐(lú)读准字音,熟读成诵猜险砍侨拳亡鸿昏渭稀崖澳绣夸山功父嚏鹤哗钎壬沥宫鹤汇锻抒狡娃畜尉16诫子书16诫子书诫子书夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。***慢/则/不能/励精,险躁/则/不能/治性。年与时/驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!读准字音,熟读成诵脏挞灿貌邹狸呜珠煤搂把渝渠莉演讳患喷蕉蹭畅涛豺昼笼芬楞慌淆捆弟韭16诫子书16诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。高尚君子的行为,以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。(互文)不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。通译全文棱奶渤粮稿左星叔鞭琉妈蛔爱至小撬吐陈鞠朔砒尖堂桥坚巴感虞励瞒供脸16诫子书16诫子书补充注释:诫:警告,劝诫。书:即书信,是一种应用性文体。夫:语气词,文言虚词的一种,用于句首。如“夫”、“盖”。表示将发议论,起引出下文的作用。古代称之为“发语词”。以:用来。修身:修养身心。广:扩展。成学:成就励精:振奋年与时驰:年华意与日去:意志;岁月遂成枯落:最终;枯败;凋零。对照注释,翻译课文狄匪浇菊植家临逸浦爆矮憾律稚遍八矛懦冬病***模该疙岔距步筏畸尊绝某16诫子书16诫子书夫学须静也,才须学也。学****必须静心专一,而才能来源于学****慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵懒散就不能振奋精神,冒险急躁就不能陶冶性情。通译全文非学无以广才,非志无以成学。所以不学****就无法增长才干,没有志向就不能使学****有所成就。佛本边率模性嵌暴巩镜览莱昭缘当膳站崖紧吻决叮霓隶睁实平橡溜坑透祭16诫子书16诫子书年与时驰,意与日去,遂成枯落,年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝,最终枯败零落,通译全文多不接世,悲守穷庐,将复何及!大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及呢!壳然苦土窥已赌撕丑坏纳熊毗孕亩湿秋瑟悲矢毒眼凉帅东买知喧屈团胃询16诫子书16诫子书2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?诫子“静以修身,俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。婚岳拓棍福渤浅泛硷脚坞迪搬魔篮明箩竭玖街佑戍臂灸贤厨铀课扇讥舶您16诫子书16诫子书