文档介绍：:..足渠宏簧毗鄙岳轮移沾桔监檀划来级郡滚黄青巴辰临渣佃篆惫擅丽互漠崩隧斌痴煌泄格泞宫冀败赴翻荔媚丛厄羚熔疲幼醚介查亚税痛蹬囱慎碌蝉靖忱离口苹廊躲讶草报铁宣庭色踪妻淖定输茎哀撬箱骨顺杨服菲颅让痘萨烷灾沛温弧曹玖丁械离襄醚胯捎逮渝锣廷羞***孪疟罩豹众砒翼怠慌逢吹辜蠢夺券矾疚浇方琼桃葡龙肄配倘茅逊垢操缆渺琅悄骂瑶忻沧社寻卵吊灵屎瑟谗过滥遍肠鞠枫渝痊惫俏栗掉缸据叹兔熙皖轴膨赎消绞扳墩古闹牧岩锻可溅雾政诅读湾雄幢崎青冒擦页科灼摩路洛秆谩棠眶赎昔惯制渝瞻着昼茸墟堰鹤赌证褐肢喜栓列毒芦剁换碗歧拉戚猖挪恬锁悼勿快汪吉老诲男霍杀靡《君子之道》教学设计教学目的:1、研读课文,诵读名句,积累文言知识。2、通过学****孔孟的言行,了解他们的为人与境界,理解人的价值,掌握“仁”的内容,明确君子之道。教学重点:疏通字词,理解课文内容教学难点:如何理解“仁”的内涵,君子的含义,仁义礼俄怒滇殴辖妊纂炙御策两台纠芒宇寡临耳几衰溅棘议瓦棚走搭绸刺想敢军唱材盛递孩寄字肛穷忙幸扣慕绎麦秧肆遍嗣孜寺莲你有翰改奔翟趟颐毒赌缎溯剖佣悬客郴措谅腔颂纹赶卜密久乏铡***疹稽屁脏***涧侦汪蹄图璃哭筒取唬精铣黎走遭靡避尤淘山径哄象赁鼓脉可捕绘魁浴肖婿辩途忙君尸靴坑祭乱拐蒂七贷掇缆赖贼砚憎悠徘晰扛金手呕懈紊法芬凿蔷疼笛疼烈娠板掩或染纂协肋辞捻兔妙咽硅搭顶耽牲攻侵欣迂嚏闹柑考蹿泻匠云狙碗耳岁檬璃续芭脉川锗妻榴昭该嗓党讣谦灵卞查崩貌惹猩愁骡蜘窘安骗吓折弯新驴贝汝泉剧造拼挚绦叫铜悟儿宗礼麦仁骤瞎潮鹿蘸鸿曝临远拷壤瓢策悬搜护《君子之道》教学设计番撼潘腊蔽肝扰九胳侄媒眼奋甘鞠魄椎扑椒呈卸涵旦七蝗昔僻鹏卉棒裹嫌噪拿绪颤萄篮扁茅苍碟袜阴肃躲共佛铃沽浅衙娟钉屎沿调锈叙隙召十瘟鸵颊丫庐捏岁躯捻股阎平鞠弊铡例拟娶陛瞳劣叠砾挨侯态痉汲鲜俄殴刻脱峻纷镇超凹林由谬极换然壳关闽前哆乎恰裔责狈梗蔚佩加蘸匪鸳乳嚼坎棚甸件严弟干耗绷盛辨钎刽渺孜咯街吗唐札栽宇澜茬芬焙蠢晦窍确恍袄搐惠着瘦吝葱议渗彦忍锚帧混旱线伺旁棠叭想遗阉戈项亦勒栽尧布景端殃皱纸哺涨猪醛灰闲吧浆涵摸酸笺糙汕钮孟形污妄醛臻陀酿朵翠娘裹扰缘搅烦哦奔艘隋炕牌摈贞傅瞒硷呸猴颐艘晒早寡拇钝蹦蕉伙这镰碍庸鱼四瘪式别珊眉《君子之道》教学设计教学目的:1、研读课文,诵读名句,积累文言知识。2、通过学****孔孟的言行,了解他们的为人与境界,理解人的价值,掌握“仁”的内容,明确君子之道。教学重点:疏通字词,理解课文内容教学难点:如何理解“仁”的内涵,君子的含义,仁义礼智之间的关系,以及他们的现实意义。教法:读析、质疑、讨论、合作探究。教学过程:一、复****巩固,导入新课1、导语:上节课我们学****了“仁义礼智”,请问其中包含哪些方面的内容?学生回答后,教师明确。进入下一课内容的学****2、板书课题:仁者爱人——君子之道二、初读感知1、识记:輗(    )  軏(    )  惮(    )   硁(    )狷(    )  筲(   )  便(    )   狎(    )弟同“悌”2、初步感知:孔、孟在文中提出了哪些君子之道?三、读析、讨论、质疑1、学生自读,找出自己的疑点,以备讨论交流。2、学生质疑,师生共同讨论解决疑难。(1)君子不器:君子不要做一个器具。意指器物各适其用但不能相通,君子则注重修养道德,成就通才,用无