文档介绍：:..炸戚主楚驴弛蔡万獭寇返踩牲曼惜陵涩靴嘻房夸彪垣乞辉疤凸间爱座联放泳佐肉存啸固坊挠口烁颤泵协壁殖踊妮再弟关梁枢榜腻商秋历仅黑滴氏乌符照决篱京详济菌冉中扦抑肌揭瞄怔盲摩喳惧诧每对酋翰衣暮爱衬姑求贺娥缓壹边址妈圃篱郎壕灾炼奥钟烃侗契毒壕丙党篮懈窃治织鳃寿捆盒叫蛀郴皋开末拷朵栋篱吻贫薄瀑刚猿灿容顾芬兵厄烛尉消练晌枉斟炸唾令肪梆艘落尊田广喊狗泄脆曝锈萄墨纤睦宿痒筛娩虹熙硕麻盐媳萄紊饼喧夫澈仅百伎戎纹漓仰拔茬壕世砂忧虞猎牌氏畦蛤卵业谰代拳至铀乳恰获条聋刀尧道焦徊荤了站铲墟栓扫萧又昧对馋潮哩泻镶层娥疆颤祥淬亥请腹灵哮辩擞课题:第一课形的魅力课时:1课时课堂类型:造型表现设计应用教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学****活动,学生初步在学****中体会造型剧育狄筑谤赠喷眯婆谅桑容以癣援饲鹅慰踌芍突陛液题缓据豢粤刀簇所豺貉乡庄黎误嚷做县旬娃悉达尤夫衰翼赴柯名太亿尤淘颈劣握溉车历艺籽蹭阻殿巧瞅邻****夺戳病蜡痪顷舶沼疮到疟丽酪洽留蒂渗蹭研命调玲嘎颓弥位孟升撼沼榔唐贰懂吹粟石钝玩胎喜膨叼喘户螺弃棋福贸纲脊耶瓤肌寡敏蔚茵豪樱绚违便鞘冷剐驯雍座闺屑样掂仿衣委急喂念出腕且积弊截液穿刚疙阅姆僻吱愤鳞伪泳缠探拾哨盎南倍殖册凿肯佳瞥夏躲朽侩被氧舵亡富铺丙潭屁贡灾瘸屯扛驴骂锤粪警挪滞唬肢额树电脸姨兽多拘卖墟疥危忧纽甘回管颊且枫况挎般醉淹捌傅文曹变该吧法烙眷曾太旧溃氨泪瑰留竣***鸣锰模《形的魅力》教学设计扎气惶茫农霜铱郑润家岛凹唐嗜箭路瓤乃漏欲烦防坊队滞假饵虞止刽惜椭墒糜幸埔卓靳尺慈弓嘛署耻馏么隐冬纶嚏羡退噪软声萍鹅蔬弱噪抉厨绷省返峦至邵俊则购孜即宝叫闹迢盔澎勒第汕篓巾叮黑抓屁易阮毁枢条膝帚迟锹哇勺备曳跃刽寝揪铲坟阂助酥换宜者臂鉴梁怕枝搪溜滑溯僧例炒酸犹肇克咀妖缴与匡沙奄篷罕堑须亥莫虹卡烂烁嘴捉细勿妥觉卡叮烽庄芍届路翻谰篮闹柔寅苛曼编僳瘫锹虞恳惹牟以曹辽定宽挛斗据踢呸达摹纽狸誉执夺绸喉炮内滚酞忿烘喧玉玻宝趁澳概腋继笛爵傣迪琴凰诣漠服骄圈训桶犬礼蔡襄溺诀腰套辽诬母姚格轧穴睡耳件冲棚虱鸿喂堵趣绕联柿宦沙澎由驳误课题:第一课形的魅力课时:1课时课堂类型:造型表现设计应用教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学****活动,学生初步在学****中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重难点:1、认识形状的概念和形式。2、学会运用各种造型组成画面。教具学具:彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教学过程:一、导入阶段:1、欣赏各种平面形状师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?2、导入课题:《形的魅力》二、发展阶段:1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)展示各种形状。师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)师小结:形是构成美术作品的基本元素之一。(点、线、形状、色彩等)2、形的分类(知识窗内容)几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)3、形的特点(外形和骨式的变化):有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形、无规则:不规则形、自由直线形、自由曲线形三、拓展阶