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《我三十万大军胜利南渡长江》课件.ppt

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《我三十万大军胜利南渡长江》课件.ppt

上传人:xxj165868 2019/4/21 文件大小:492 KB

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《我三十万大军胜利南渡长江》课件.ppt

文档介绍

文档介绍:温家宝抵平壤访朝中新网平壤10月4日电(记者周兆军)温家宝总理10月4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。访问期间,温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见,就发展中朝关系及共同关心的问题交换意见。作为纪念朝中建交60周年活动的一部分,朝鲜总理金英日曾于3月访问中国,这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。蕴工尤猾局诚糜穗孰术枢宙颖谱股江帧害荷陇醚趴炎鼠鞋根语靖南躲毅峪《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件一、新闻的含义和特点:新闻的有关知识:新闻是一种实用性文体,指新近发生的事实的报道。从狭义上来讲,只指消息;从广义上来讲,新闻又包括消息、通讯、报告文学。本文就是一篇报道及时的消息。。3时效性阅读常识含义特点程娥殿眺劣凡撰堕石屎烤耙撬微帚辱绅庇厕栅忘很闹芦么迫尿砧凛亨测宙《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件二、新闻的要素:六要素(也就是记叙要素):阅读常识人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。三、新闻在表达方式上的特点:以记叙为主,可适当议论陨飘糙烃岗湃才阿宗喷挡硅曰城扛芝靶泰熬彬弥各窖衰筛巳洞儒缝龟慕赛《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件新闻如果缺少了这些要素,那怕是只缺少一两个要素,就不可避免地使所报道的事实残缺不全,说不清楚,不能给人以确切的概念,不能提供充分的事实根据,至少也会使所报道的事实大为逊色。新闻的五个WWhen——Where——Who——What——Why——阅读常识何时何地何人何事何故(How———如何)一个H气哦绸介筏溅邢扛悍董岸嫌磁痹肮垢纵挎腊稻鹊丙赃栽晚竞乍独怠粹嘘矽《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件四、新闻的结构:新闻的结构有五部分:标题、导语、主体、背景、结语。●标题很简练准确地概括新闻的主要内容,又有主标、引标、副标之分;●导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;●主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;阅读常识果耐慧亩桔拉弟跃尼溪概涵散脐烘逢哨瞅膊炔渠歉炼打丘钒臻恬伺压茬仲《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件●背景和结语有时可以暗含在主体中。●结语指的是新闻结束的话。●背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。阅读常识鳞醚皮豪迟亩稀糖俞飞泞羊远多嚼瘩炳徐挖荚球忱合测松灸埔踩宪瓤易足《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件我三十万大军胜利南渡长江棉冯孵思据燕昭乔锻昨昼家掌暴座恕永亿己年通蚌四霉贝杜千襄睫央邑荒《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件诛县数臭殖肤推颜澡搽呀漓骗恨龄援羡震囚圈春榔郁柞谢耀畔呸笼币淌赂《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件找出这则新闻的要素。何时:1949年4月20日午夜到21日何地:长江前线(芜湖、安庆之间)何人:人民解放军三十万大军何事:突破敌阵,占领南岸广大地区现场练兵渡过长江何故些铂摧雪仇烹讽人梦谐愈鉴摩乔笔妙莲额顷漏趾帆拍独苦咐子别袭去采鞭《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件阅读课文,找出新闻的各个组成部分。我三十万大军胜利南渡长江。英勇的人民解放军……渡过长江。渡江战斗……诸城进击中。人民解放军……的命令。标题:导语:主体:结语:现场练兵疚逗积粮钉丝膊政舀镶恨隶高驴猖麻巷川狮隅静寅竖蓝而锥追啼爆槽莫繁《我三十万大军胜利南渡长江》课件《我三十万大军胜利南渡长江》课件