文档介绍：探索规律
(北师大版)六年级数学下册
——观察是解决问题的先导
绿色圃中小学教育网
教学目标
:引导大家探求给定的事物中隐含的规律或变化趋。
:让大家体验经历探索规律形成的过程,加深对所学的数、图形的理解,发展大家观察、归纳、概括的能力。
:引导大家进行知识的梳理,沟通知识之间的联系,体会知识与生活的联系。
一首唱不完的歌
1 只青蛙1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,扑通1 声跳下水;
n 只青蛙( ) 张嘴, ( ) 只眼睛,
( ) 条腿,扑通( )声跳下水。
……
n
2n
4n
n
3 只青蛙3 张嘴,6 只眼睛12 条腿,扑通3 声跳下水;
2 只青蛙2 张嘴,4 只眼睛8 条腿,扑通2 声跳下水;
探索数与数之间的规律:
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45
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