北师大版数学第十二册《比例尺》PPT课件.ppt

文档介绍：比例尺
北师大版六年级数学下册
1. 在理解比例尺意义的基础上,能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。
2. 能灵活地选择适当的比例尺,求出图上距离,并将图画要图纸上。
3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。
谁的面积更大些?
学习要求:
(1)确定图上的长和宽;
(2)四人一组合作画出平面图;
(3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。
图上距离
实际距离
图上距离与
实际距离的比
长
宽
注意:
1)比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。
2)求比例尺时,前后项单位长度一定要化成同级单位。
3)比例尺前项一般化简成“1”。
一图中荷花村到杏树村的图上距离为 厘米,表示实际距离 10 千米. 求这幅图的比例尺。
例:
0
50
100
150千米
图上1厘米的线段,表示实际距离50千米。
说出下面比例尺所表示的意思:
0
40
80
120千米
0
20
40
80米
1
:
4000
1
5000