文档介绍：2011年暑假社会实践论文——赴敦煌义务支教社会实践报告学院:资源与环境学院专业:09土地资源管理姓名:舒心学号:2008153041指导老师:马乐元敦煌市苏家堡村与新敦村——留守儿童关爱与调查活动【摘要】:关注留守儿童是社会的焦点,更是当代大学生的责任与义务。2011年8月12日带着激动的心情我们来到了敦煌,进行甘肃农业大学2011年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动——关心留守儿童。【关键词】:留守儿童文化城市建设学生义务支教、爱心一、社会背景及苏家堡村教育状况介绍为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,我们需要加强进行对未成年人教育,照顾关注留守儿童,给予伟大的关爱。苏家堡村位于甘肃省敦煌市莫高镇。在走访和调查中发现苏家堡村大量农民进城务工,留有大量儿童。留守儿童的文化教育需要除老师外更多的关注。全村一所小学,师资十人,现代化设施不够完善,学生对新事物新思想接受比较缓慢,学校硬件设施比较完善。二、义务支教活动具体安排第一天:出发到达目的地,熟悉环境;第二天至第三天:前往敦煌市莫高镇苏家堡村,看望村子留守儿童,捐赠衣物等东西;第四天至第七天:前往敦煌市苏家堡小学,和学校小学生互动,给留守儿童捐赠文具等学****用品,义务支教,和孩子们做游戏、进行学业辅导等工作;第八天至第九天:前往敦煌市莫高镇新敦村,深入开展关爱留守儿童活动,给该村留守儿童除义务捐赠外进行一些文艺演出、自护教育等志愿服务。第十天:总结反思,返回学校。三、义务支教活动感想时间如白驹过隙,转眼间八天的支教生活,关注留守儿童的活动结束了,回顾这八天的工作生活学****情况,心中充满喜悦。我们不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教。因为支教工作锻炼了我们,热情的敦煌人感动了我们,与敦煌老师的交流提升了我们。支教工作是充实的,带给我们的是沉甸甸的收获。作为一名还未走出校园的学生,我们深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘,在这种矛盾心理的促使下,我们满怀着信心和期待去迎接它。来到敦煌,我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境厚重的历史所深深吸引。在这八天的工作中,我发现要能自如的做好一项工作,无论工作是繁重、繁忙还是清闲,要用积极的态度去完成我们的每一份工作。我们要是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。当我们刚刚踏上敦煌的土地,远离学校的地方,大家都感到激动不已,内心充满了对即将开始的支教生活的期待与憧憬。四、实践的目的我们团队由12人组成,来自资源与环境学院09级土地资源管理班,每个人对这次活动充满了热情,希望用自己的一份爱来帮助留守儿童健康成长,也希望唤醒当代大学生正迷失的社会责任感,给留守儿童带去快乐,让他们对生活充满热情和信心,这也是我们这次活动的目的。五、实践中的整个过程这次活动我们进行了十天,仅仅的十天,给了我们每个人不同的感受,也是令人难忘的一个暑假,在实践期间,开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。我们到达了目的地,熟悉环境。第二天至第三天,我们前往敦煌市莫高镇苏家堡村,它位于敦煌市莫高镇的中心地段6个村民小组,1个村办林场,共有536户、2017口人,耕地面积4884亩,有部分人外出打工,把孩子留在家里,我们去看望了这些留守儿童,为他们带去了衣物等东西,经过调