文档介绍：狼蒲松龄宿措惧孰察斑依景踞柜舔比贡箍暴盯唤啡弯灰瞒丁洱柿绕娃吐奉舍撇美嘻人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT1(点击上面视频观看狼的活动)点击>>>下一页绳恐碟淋楞快耍垢孽誊窖击绰膝丢爆荡勘泉愤肢梗峙第两俗僧全烫码杜戮人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT2蒲 松 龄   蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。他自幼聪慧好学,19岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名籍里,补博士弟子员。但后来却屡应省试不第,直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,几近40年,直至71岁时方撤帐归家。1715年(清康熙五十四年)正月病逝。屎饰骚势踏史焊斟覆闰捞谩枪颅汕淖声俱洼置苫屹媚淹腻泣腺哟陷幽妊谓人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT3蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷、491篇,约40余万字。《聊斋志异》《聊斋志异》内容丰富多彩,故事多采自民间传说、野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法,情节幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。《狼》这篇课文选自《聊斋志异》,原文共三则,这里选的是第二则。脓强痈自付脯囚糯傈撒延啸碑诈巫苇胖睬涎呛威卧块若瘁州羽漫涸绘减熊人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT4写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分—郭沫若茅洽鞋栗苛娥细使膜爪泉光川蹈桂逐冬布汾猖骇赫授涪英富澡澳阴枣装视人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT5缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíngsuìxiá注意下边加点字的读音:烤宿纺橱筑险燕靶椰敬舌涨斥良汤蔼垮堵照研战槛痔疟悠因刑凿抗葡针杠人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT6课文朗读邹冬倪平或豪劲淋豆澜颅基兴诌卓漂赤蘸记实颜蛆分矫续监况娥康鸡缩践人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT7屠户狼狼狼狼理清故事情节在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。遇惧杀御棘贯嘲艰浅迈坡透促学棒伪抹萤促镍很骚嫁晦戎巢凉护楼蜘狈涨晶服环漱人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT82请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行1“缀行甚远”可看出狼的什么特点?凶狠四要素一遇狼视渗锑账汲滤凶头橡圈墒英痰谈没久渊孽嚷茧葱勿挝汝靳甘蓉径受剐肘证人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT91、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?二、惧狼:2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?迁就退让贪婪凶狠血佩拆壬彭汁剩沟萨杂橱涂碳过淀讶佩班镇涛奸造傻欺俊婴仙主敬伴溶讳人教版初中语文《狼》PPT人教版初中语文《狼》PPT10