文档介绍：第一章人的由来 第一节人类的起源和发展导学目标首页末页课前预****课堂探究课后练****生物随堂检测导学目标【学****目标】,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。。【学****重、难点】。。首页末页生物课前预****知识点一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(阅读教材P2~4),进化论的建立者,在仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类。。(1)四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、黑猩猩和(2)与人类比较,现代类人猿虽然能下地,但不能真正,手也远不如人类的灵巧,和还远逊于人类。:(1)分布地区:非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的__________。(2)生活方式:生活。知识点二从猿到人的进化(阅读教材P4~5)(1)在地带,古人类学家发现了许多早期古人类。(2)距今300万年前的少女露西的骨骼化石,髋骨较宽阔,下肢骨更粗壮,说明有利于。(1)原因:由于的大量消失,一部分不得不下地生活。(2)过程:树上生活→生活→直立行走→→使用工具→能够用火→大脑发达→产生。~3的内容,认真思考并回答以下问题。(1)生活中常见的猴子是类人猿吗?哪些动物属于类人猿?首页末页生物不是,常见的四种类人猿包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。课堂探究(2)类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处,但究竟在哪些方面与人有根本的区别呢?上网查阅资料,并完成以下表格内容。首页末页生物主要是臂行使用自然工具质量为1500g,无语言文字能力直立行走制造并使用简单和复杂的工具质量达到4500g,~5的内容,参考下面提供的人类进化历程的几个重要事件,按照进化的先后顺序组织文字重新描述人类进化的历程。(备注:下述资料并不是按照进化的先后顺序排序)参考资料:①下到地面生活 ②使用天然工具 ③森林大量消失 ④使用火⑤大脑越来越发达 ⑥制造工具 ⑦产生丰富的语言 ⑧,使③森林大量消失,一部分森林古猿①下到地面生活,逐渐能够⑧直立行走,前肢逐渐解放出来,臂和手变得灵巧,并能②使用天然工具,逐渐能⑥制造工具。久而久之,人类祖先学会④使用火烤制食物,从而改善了身体的营养,⑤大脑越来越发达。在这个过程中,它们⑦产生了丰富的语言。经过极其漫长的岁月,森林古猿逐渐进化***类。首页末页生物随堂检测首页末页生物知识点一:,人类起源于( ) ,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明( )