文档介绍：观察时间::中五班活动室在建构区里,老师投放了很多地垫,供孩子们铺设在建筑区的地板上,避免天冷幼儿直接接触地板。你进入建筑区后,自言自语的说道:“我要先把马路铺好。”你慢慢地走到地垫摆放处,不理其他小朋友,开始专心致志的用地垫铺设马路。你不紧不慢的运地垫、摆地垫、拼地垫,其他小朋友来和你对话你也不搭理别人,专心的做自己的事情——铺马路。马路已经铺设了一段出来了,这时候有位小朋友轻轻的走过来跟你打招呼,问你:“童童,你在干嘛?”你看了他一眼,不理他,继续铺设你的马路。小男孩又说道:“我来帮你把!”说完就加入了你的铺路大业中,也开始在你铺设的马路周边继续帮助你扩大马路的范围。你依然没有理他,头也没抬,继续专心致志的做自己的事请——铺马路。可是,在铺路的过程中你遇到了一个问题。一开始铺设马路的时候,马路很整齐,可是后来随着马路范围的不断扩大,你发现,马路的边缘总是不对齐,你拿着地垫不停的摆弄,皱着眉头沉默的思考着。这时我走过去,悄悄的问你:“童童,需要帮忙吗?”你看了我一眼,没有回应我,继续自己默默的观察手中的地垫,仿佛地垫上会有什么神奇的事情发生。我原本以为你会求助我的,可是你没有,你还是自己认真的琢磨着,我想你肯定是想自己解决,于是我没有打扰你,站在一边继续看着你。过了一会儿,你看了看周围,发现旁边的小朋友也在铺马路,于是你走到他身边,专注的看着,你发现他铺的马路很整齐,于是开始研究他是怎么拼的,趴在旁边认真的看着。你开始注意到地垫周围的小锯齿,看着旁边的小朋友一个一个的对齐小锯齿,你也开始尝试起来。在你的一次一次的尝试中,你终于发现,原来锯齿是要一一对应的,于是,你又开始了回复了原来的铺马路流程。最后,虽然你并没有和大家沟通,但是在你和大家的一起努力下,马路终于铺好啦,你开始和小朋友们一起搭建起来。这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生?你一个人尝试着完成一大片马路的铺设,没有寻求同伴的帮助,在铺设的过程中你专心致志,对于外界的打扰充耳不闻,我想科学家在工作中也不过如此吧,我真的很惊讶于你的专注力和耐心,相信以后的你在做任何事情的时候都会这样从容不迫吧。在面对马路总是不整齐规整的时候,你静静的沉思,你并没有因为这个小问题就停滞不前,或者将就了事。你知道吗?一件事的成败,往往取决于细节,老师真的很高兴你能够注重这些小的细节,并且能够想办法改变,说明你是个有要求、有目标的孩子,我想,你对每一件事,每一个东西都是这么细心的吧!你是个聪明并且爱动脑筋的孩子。你尝试了各种办法,先是自己思考、操作寻找解决的方法,在自己的努力得不到结果的时候,你也没有放弃,你开始反思,并且注意观察别人,从中学习。你有这超乎你同龄孩子的成熟,在遇到问题的时候,你并不是仅仅只会寻求别人的帮助,而是在不停的自我尝试、自我探索和自我学习中解决问题,我看到了一个爱思考、有思想有主见的小孩。下一步学习的机会和可能性有耐心、爱思考、注意观察、动手能力强,这些好的品质,在你的身上满满的体现了。虽然你没有和其他小朋友在语言上进行沟通交流,也没有寻求外界的帮助,但是你却能通过自己的努力完成了自己预期的目标。相信通过你自己的探索,最后找到的小窍门,你现在一定已经深深地记在脑子里了吧!你知道吗?平时的你在班级里总是独来独往,也很少和其他小朋友语言交流。每次看到你直溜溜转的小眼睛