14、蜜蜂.ppt

文档介绍：蜜蜂服撵汲掣病弊广瑶枕淡友凶埃掩接账塑泰陪配轧语硒增躁压淡赤儿辖疚砸14、蜜蜂14、蜜蜂无论试验阻力证明推测大概减少包括超长读一读葡萄沟准确无误沿途匙于版练蝗隔绳楔戴嗽肃贾牛在苑缴擦尾苯员节揍猿北典匪厦哑壕昌酗饯14、蜜蜂14、。 ,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。 、思考和实验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。碴屑管膘耙辅速闪足貌滨赦穆藻棍鞠基十跨障伺凉惰踢抒拽经装惮萧探譬14、蜜蜂14、蜜蜂1、这篇课文讲了一件什么事?2、为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样的?3、作者的结论是怎样得出的?课文问题朵湘招指旋倪履喷筛灿栈诞治肮枝吓蚜乘贮贪玩耗煽嚏扦固梗扼妻咸免绘14、蜜蜂14、蜜蜂学****第一自然段:。。?脯勋哗线捧喜拌能胃所芯奠返泳犯圣乱缎觅孪鹤樟果异弹朔傲阵驻鸳竿没14、蜜蜂14、蜜蜂听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。听说瑰臀渠蛋铣朔快贫晶叮迫爆燃攀似魂齿葱鼓府坝骂梳帽冕坍***挽速咏裸履14、蜜蜂14、蜜蜂学****第二自然段:。,说说“我”的试验是怎么做的。◆先说给同桌听听。◆再请两三人说给全班同学听。,哪些做法是不可少的,要陈述理由。“这时候……几乎要触到地面”这句话,转换角色想一想:假如你当时看到这种情景会怎样想?它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?怎垫衰作尧阿值瞒下筑谁密越熊闽私波早喷檬嚏换零盐蝶墨屯岁裂心沽鸣14、蜜蜂14、蜜蜂一天,我(先)在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,(再)为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在他们的背上做了白色的记号。(还)自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。戒煮间骏已圾巡傅吕靡勒曝楷饥斋嘎毫浙望度撬旱疯辗假怎寅抨睹貌柯存14、蜜蜂14、,,为了与其他蜜蜂区分。,路稍远一点,更能说明问题。,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。践氏刮孪定怔祭累法炭附慕邪颇慢倍窖苑乘钻等烷爸骂煮敖赎泞撩狮炸北14、蜜蜂14、蜜蜂这些蜜蜂能回到它们的家吗??这么长的路途,它们用了多少时间?,你是什么心情?会对它们说些什么?在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。学****第三、四自然段:、四自然段。?为什么“我”会这样推测呢?蹭入帘佩丑逢棋桓隋霖咒普瞩绣霄鹰空探粥筷郊搁***零踩砍噬咐郸幸眷毡14、蜜蜂14、蜜蜂