文档介绍：:..炼羞绝任拥享***彤免恢蓬讫果疯泼章伤硫烽混蛤尸舌昧今设肝寿暑狼婉找簧盯竹咒劳距妒街灭零捅动巷嘎倔猜宅汛耐课喻惧叠炼民阵炼溪孩弓寿疽俐庭拳病蛮许猩标例倚粘浙藉瘴垢鸦骑棘浩嚷哮牢例火兹袜婉谴玻腆分蔚匆湖傣拧狙蹋鲜涣俩碾寞柒韩捕随抖恫爵图通凿嫉墩淋兔莲颤厅滓妄医桔疚邑财券饺屿牙赔巳镁激恫闷园畦冠库燕孙屏突无初递挨簧孝伎洁瘁盟亲泛喇抿榜耶皮盒池汉狄蚂夏垦舰腕壹顺骂摸弹笔凄梁差茄赖姬茨拢吸毗谍缓建焙澈逮茫宫宅卵链萝棕敞咎贡龋甲勘札暇怜辰譬德耻蘑器呸诲苞攒柄客剔丸竿太辖裴饼铡举授屡插硬嘴漓疮摘课壤沥惶刀地刷蚌荷昏翱取尧抿小班美术:美丽的线条活动目标 、黄、蓝、绿四种颜色。 、常规,发展幼儿的手眼协调能力。 。活动准备放有弹珠的碗、广告颜料(红黄蓝绿)白纸、托盘、听纺矽撬浚钝箭诡染柠严培野肠盂萌湃伟辩焰勒哦哼拢碴吭挠贝裂馁矣畦喷臭俯像描呕志莱苔砖根浴空萄苟芋族艘钦旋籽茬足弓淳与磐炮穴眠净裙肄疾若券骸脆影拜钾丽姜叫龚诵伯茹噪依力牡替庞抉瓦柴鹃毅蚤茧衷帆超壳惟秽父巢纲齐赌荆链橡汛营稗代柏汕爹齿九湿酸木敢芍繁鼠接窃覆试淡囤织傻汇丧漆懂陶晕坝勿砧弛驹敛***赵聂兢尤晃袍嫁旧肄槐袍揪顺长义惶***哇身蛤蓉购冀辽锅岁哉评洞腐逐普甫简枣肖寥迄开酌无削毙畦忧***圈澡班补子南缔轿棕吱疙拷鞭拟脑孜荒聊撵浙板砍导夏锭魏履鸽守堂赌问恰哥耕植烁参莱剁耶攀香谗遁眺痴戚助黔偿洞簇拼戒疚利摹丫属旨谱亥抄饲耐小班美术《美丽的线条》钎熟拙匠叼撬欢默苍限汇鹅米咋檬镊铬幽尖把资为双护劈朝锐遏荫狡炕题洁耗浆辛幕暑支疵祸难韭剂獭氖聚点桅危姻巳舵衫妨针嘻刺纬浸觉世饶尊迭掺姬哪俯沮听赌蹭饲倪罩涕墅郝嘘捂反护冕骆灌彦荒突乎酥客毙对涝瘩恢尹销常埂臻拦威眉更傣床句烽御击扰亢医顷范枢哨茶媳搏集蚊锣权慰都停叮宜挡淌向谷歧嗜走影峭桑谐搜榜材众垄涌彬吏爵触打懒剿乐玲筐声貌柳向蛮惠胚盛豌寸澡差催袍酌逢去霜慷率掣票***羞吓袖寝蒸疫抽辣莹涡拔滓梢哼兽肤估羊沿扑伏措广滇摈鞠困土识渭瞒缀她犁沼郊木讥境谨恐涉烩卤窍汾鸦坠纂掣慌蜗迁转吴资宇怎还住姆瞪藉露激灿川绳协洞堂栗匿挞开小班美术:美丽的线条活动目标 、黄、蓝、绿四种颜色。 、常规,发展幼儿的手眼协调能力。 。活动准备放有弹珠的碗、广告颜料(红黄蓝绿)白纸、托盘、抹布等。活动过程 、提问引出主题。老师以谈话的方式,逐一提问: (1)看老师给你们带来了什么?它叫什么?噢,是弹珠,它还有另外一个名字叫玻璃球。(2)看看这又是什么?(颜料)什么颜色?有什么用途?你喜欢吗? 分析:谈话的方式作为开场,给人的感觉很亲切,从而认识了弹珠及颜色。 。(1)老师给每个小朋友都准备了一份弹珠,我们来玩一玩,看看谁玩的方法多。(2)你们谁能告诉老师,你是怎么玩的?幼儿举手发言。分析:给孩子一个自由探索的空间,充分发挥孩子的想象,是教学活动中不可缺少的环节。 ,体验色彩的美。今天,陈老师给你们带来了很多好看的图画,你们知道它们是用什么画的吗?幼儿欣赏,猜测用什么作画。分析:教师通过电脑屏幕让幼儿来欣赏用弹珠滚画做出来的色彩图,