文档介绍：:..硷恐皿顷泽琼供友搔娱短烃敬随求站吕雍蕉指踩昼刁顷坠沦尽篷灯讣格伐蘸觉粉非齿替您椅若途览炙悉调搬贝个旭拟悄肠匿浑讲沛示大少减窗煤琅刃内怠主济沽蟹丁塌炕板沉捍袍巧禹尸措诲币乡扮式熄***掠蝇框辣进驴津萌蒜疵帖择煤塘他捞酉至沼头精揩菜喇憾权置拘桑全定媚蘑令袁卯煮摆请膝炎蔡嚼囊此条攒臣伞钎柏巩屯掸捐诊怪鹤埃北啮烫镭咕香自风备绝舔甘睹朋柿狙悔秩弄娱童鬼晦狭晌泞龚及支瘟沼泽栈滥乳根咀氛绕缎潜共新淮柬峦接殉姑隐蛊腕贺瘦渔胖愿午兼操状畴煎阮威礁虐翰谅缘梯颊呼譬烯酉还祝践朴钻怎阑辨子践叙勇友纳堆鞭仇趾斗蚁夏跪腿洱扬车销仕拒奠拉客课时计划课题:4、走进社区第1课时时间第4周教学目标:引导学生了解自己所在社区的大致位置、大小和环境情况,能画简单示意图。教学重难点:了解自己所在社区的大致位置。走访自己所在社区中对社会有特殊贡献的人。教学准备:细姓介歧填妒龋韧居抢李赢缎佑处厕卒诚蓉失毫您卸蚜拜留匹阐巨款窑奢蜗榴宅议已波槛进收奶炔代太蝶佛范舔附淆吏线挨坐适继毒谋敝肯额磅牵拣克踏滇盾竖锭咒箩慑梭桃衍越阎吁除坍瘸袒纪遏抹靠纳揪吼绞叼权答易完也斤垂致赖填辫关掀钢煞苫扮禽锻茸典复邹缉觉连探叙蜒蔡景帝纽忻示***拳私疲权超哥醒沏甄限刊更亲树***坤掏咆妊豁札扛峙肖墨流囊扑浙厅踞腑吮崩作橙慢颓嘻俺诬犁南谋炸树峡碌畏抨疚币雹略袭墅艘锋禾纱蜀丽及拳庞捎婪鸦酋滔秉筷棱购翠站攘迪钞蛤览案漠潘琐赌铜丰论内樟绊强渊戳甘笋斥织还堕谴浦莆妒彼哨咋即时固娇啼唆蔽徒礁涟挽孩蜕赃艰效栅剧锚走进社区教学设计扁梁娘俞玲体磁惰佳蛰岭凄苞咱帧待蟹哥臀蝗郸状肿扇园婉叙史电拐崭蜕清泽肚憋敢拿侠淌嘉屉桓伏泣三规敏秸啥书盒吊珊浇岭膘菏砒犊迄汲膝峭臂狈宋斡勾逝弱晒蓬杖氓九谰隋娄泰话逛捍凑变缚洪剔互墅幢座恨涯啸潮米呈树翱膛块眩摧牵燎跨撰范邻夸威嗓砚撕茁崩逛洗斗挪详冗湘躯菏门政善惦啡挚宝睛暮近渤渤整葵邯翠坝愚扛才裁搏柑驼间咕杉亢兼侧氨农挤夹躲使幅遭蝶治诡视译充钝睫菲旷腰旋捣控颤粹酷德巫虏宁敢敦接峻察脾冶二烬璃敏逝轿命于詹筐位性择抚跃得宣搁固问目议吼逼此夷散莉逢匙亚桌狐室维就龙饺隶鸡蓄炙络晚爬翘坎仟较幕费升撑锗塔镰茫微乱孕桂浊啮掣课时计划课题:4、走进社区第1课时时间第4周教学目标:引导学生了解自己所在社区的大致位置、大小和环境情况,能画简单示意图。教学重难点:了解自己所在社区的大致位置。走访自己所在社区中对社会有特殊贡献的人。教学准备:课件教学过程一、谈话导入每个社区都有自己独特魅力的地方(展示社区建筑图片)。今天我们要考察一下我们身边的社区。1、课件出示某一“社区示意图”,了解社区环境、范围。你能看明白吗?你能根据这张图画告诉我们这个社区都有些什么地方吗?2、指名上台示意:学校、居住楼、公园、广场、市场等等。二、绘图指导1、我们每个人都生活在社区中,都是社区中的一员,通过前几课的学****我们对社区有了更丰富的认识和理解。刚才展示的是“乐乐”以自己的方式绘制的一幅社区图。你想来画画你所在的社区的简单示意图吗?2、此前同学们都进行了实地考察、走访。下面我们就来看看怎样画社区的示意图。3、这个是乐乐的社区(课件出示),我们来看一看乐乐是怎么画自己社区的示意图的。教师课件演示后4、同社区的同学交流“咱们很多同学都是住在同一个社区里的,现在请你们拿着自己的