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生物:第六单元第一章第二节从种到界同步练习(人教版八年级上).doc

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生物:第六单元第一章第二节从种到界同步练习(人教版八年级上).doc

上传人:kjgjsfg 2013/12/16 文件大小:0 KB

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生物:第六单元第一章第二节从种到界同步练习(人教版八年级上).doc

文档介绍

文档介绍:第一章第二节从种到界同步练习
。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )

,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是

、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中,你认为哪两种动物的共同特征最多?( )
A和B B、B和C C、D和A D、都一样
4..分类的基本单位是( ) [来源:学&科&网Z&X&X&K]
A、门 B、纲 C、种 D、属
,正确的表示方法是( )
种加词┼属名B、属名┼种加词C、种加词┼科名D、科名┼种加词[来源:学科网]
“风马牛不相及”,但从生物分类的角度来看,牛和马是有共同特征的,它们共同的最低分类等级和共同特征分别是( )
亚门、草食性 B、纲、胎生和哺乳 C、目、恒温动物 D、科、体表被毛
( )
不同科 B、不同属 C、不同种 D、同一种
8.“种”这个分类等级,不能表示的是( )
一种生物就是一个物种 B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C、同种生物个体之间的基因差别是最小的D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”
,下列相关叙述,不正确的是( )[来源:学科网ZXXK]



,回答问题:
界动物界