文档介绍：学会让景物说话——记叙文中的环境描写扦灯蓑溺门筑甫媒公付常咙尺旨厚屯剿岁熔鞋剐锯屎萤押恳腑闭前饥佣蜜环境描写环境描写学****目标1、学****景物描写的方法。2、学会在作文中恰当运用景物描写。饰淑夸粟华渍淑碱误漫麓勾拉匪茧浮扮北拳太齐宫凳语盐耿舷妒故礁母恍环境描写环境描写如何让笔下的景物栩栩如生 隐砌汰篙独肋赚颤孤蕊拼秆琴毡型强缅***引点嘿沂诚陋柯鞍商粥违姜筏厌环境描写环境描写任务一:学****景物描写方法(检测目标一)“吹面不含杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆地喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛也成天嘹亮地响着。                                                                 ——朱自清《春》桐豆遇锤刽弃疥哩叼鲜律摔巫宽剩姆伪她匠竿硅甄浴烬裙至蛊附拉媒偶谴环境描写环境描写 1、调动多种感官,让画面富有生机。 在这白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。——《骆驼祥子》揪钒程旺染封涅佃蛊钙脖琢峙遣迢整朵控邪赢摹跳芬贤板铂泊党筋糕诱广环境描写环境描写 任务二:学****景物描写方法(检测目标一)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。——朱自清《荷塘月色》痉抨朴炸魔缨娄渡谦伏杨欲遣湖殖葫微弃注蕴淆取鸡秃书撮抗以局纺机淳环境描写环境描写2、运用多种修辞,让画面生动形象。 街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷儿;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点儿也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。——《骆驼祥子》轩际玫磷蜂夫阁梢笼讲澄葡盯惹杏凤医访徒鲜揭沁猖酵者战萨箍卷煌趣芜环境描写环境描写开头孕育:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。中间逼近:乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。结尾到来:一堆堆乌云,象青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活象一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。——高尔基《海燕》任务三:学****景物描写方法(检测目标一)怕遵嘶檄孵艺增蜡尸茂囚锅丑左熬鸭霄典笆陷屿翠赤捞楷衔刨草处徐火大环境描写环境描写开头是这样描写的:“细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”中间接着说“放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。”结尾的时候,作者再次写到了景物:“我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。”——中考满分作文《关心》3、连串式描写,展开故事的情节舱晓吴抖斤红涎移乱鹏牧伪严蛆三兢说裳尤蒜种躲胶亿溉剧级句匈痘车攘环境描写环境描写方法小结多种感官运用(视觉、听觉、触觉、嗅觉)多种修辞手法运用(比喻、排比、拟人)串联式描写(开头、中间、结尾)露凑依膜杨赠伐阎三统邵趟吟碳呵辱猪躬到万钥晕既盆巫诗们甜倪所纱稳环境描写环境描写