文档介绍：成都市星月幼儿园国学经典教育活动实施方案21世纪的今天,经济高速发展,社会高度繁荣,而竞争空前激烈,家长在承受巨大压力的同时,我们的孩子也在经受着智能时代所带来的前所未有的诱惑,且程度不同地表现出物欲化、粗俗化、冷漠化、浮躁化、无责任化、虚假化,幼年时养成的习惯、品德、性情,将严重影响孩子的成长甚至终生。我们深知,每一个家长都迫切希望自己的孩子能够成长为一个充满智慧、充满魅力、正直积极、获得成功的人,而这与国学中对人的培养本质上是殊途同归的。我园根据《成都市教育局关于印发〈成都市国学经典教育活动实施纲要〉的通知》文件要求,特制定国学经典教育活动实施方案。一、指导思想为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我园幼儿通过诵读经典名著,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质,教育和引导幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观。我园坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,积极培育和践行社会主义核心价值观,促进幼儿全面发展,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。实施目的1、对孩子进行国学教育,是为了给孩子传递中华民族传统文化的精华。中国传统文化中的很多优秀作品在哲学、历史、艺术更方面有很高的造诣,孩子学习国学,对他的人文素养的提升,有很大的帮助。2、孩子诵读忆力和语言学习能力、培养孩子的写作能力,还能增强文化底蕴。中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理,孩子在诵读这些朗朗上后的语句时,不仅能够识字认字,更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德,培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。3、中国传统文化博大精深、源远流长,家长在孩子学习国学时,自己也应该了解并熟悉一些国学知识。这样一来,不仅自己收获到了新的知识和思想,也可以跟孩子交流互动,促进孩子在学习上的的提高和进步。4、通过国学经典教育,教给幼儿做人的道理、行为的规范、处事的方法,提高幼儿的心性修养;陶冶其性情,开启其智慧,让经典教育为幼儿的终身发展提供营养,为和谐人生奠定基础;通过国学经典教育,让幼儿参与形式多样、内容丰富的文化体验,了解成都的人文历史、地理风貌、民俗风情等地域文化,积极关注家乡的文化建设,为成都精神文明建设做出贡献。三、实施原则根据幼儿身心特点,适度开展国学教育活动。1、首先,在教育内容上把关。取其精华,去其糟粕,尤其必须去除那些封建道德内容,防止陈腐的毒素毒害新时代的幼儿。2、其次,在教育形式上改进。选取国学中的精华,通过生活化、故事化、游戏化等生动活泼、寓教于乐的活动,让幼儿喜爱并乐于学习和接受,切忌说教和灌输。3、国学作为一个热点、一种载体,并不能承受当下幼儿教育的发展之重,更不能承受幼儿适应未来社会的发展之重。当下一些幼儿园所引入的“国学”,主要是《三字经》、《弟子规》、“四书五经”等古文典籍,其思想内容侧重于如何“做人”,是道德说教;其教学方式大多是带着孩子读读背背,摇头晃脑,入口不入心。这样的“国学”教育,表面上教给了孩子“国粹”和知识,其实质却伤害了孩子的身心和智力发展,拔苗助长,适得其反,影响孩子一生的可持续发展。因此,对