文档介绍：高擎精神火炬照亮道德前程——纪念孔子诞辰美文诵读活动方案一、指导思想中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是无数古圣先贤智慧的结晶。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活,凝聚着中华民族的文化精髓。扎实有效地开展古诗文诵读活动,能使学生通过阅读经典,传承民族文化,陶冶高雅情操,享受阅读乐趣,获得智慧启迪,增强文化底蕴,提升人文素养。二、活动主题高擎精神火炬照亮道德前程三、,提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,。,激发爱国之情,继承传统美德。,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,养成良好的学习行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。、扩大阅读量、增加诗文诵读量,在诵读中增强语感,积累语言精华,提高语文素养。,营造和谐、人文的校园文化,丰厚校园人文底蕴。四、活动组织机构组长:马建王爱玲张发明组员:各班班主任及配班老师五、活动时间2016年9月28日上午9:00——11:30二至五年级诵读文艺表演;下午3:00----5:30二至五年级读书活动。六、活动内容和形式诵读文艺表演活动:五年级大合唱,四年级集体诗朗诵,二、三年级以班为单位的诵读文艺表演。读书活动:二至五年级组织学生进行集体读书活动,包括好书推介、读书心得交流、名言名段摘抄等(活动结束后各班将读书活动资料上交教科室检查存档)。七、活动地点教学楼前八、参加人员全体师生九、。。。,校长总结。(下午二至五年级以班级为单位开展读书活动,学校组织年级组长检查活动开展情况。)九、活动要求(一)诵读内容:作品自选,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品,诗歌、散文体裁不限,内容健康向上。(二)活动组织形式此次诵读比赛采取集体诵读的形式,以班级为单位全员参与。表演以诵读为主,也可辅以伴奏、伴舞等其它艺术表现形式,要不拘一格、活泼新颖、个性突出,创造性地展示诗文的意境,彰显班级特色。表演时间为5--8分钟。(三)要求每班至少有两位教师与学生同台诵读。(四)诵读时要求脱稿,道具、伴奏音乐自备。(五)参赛人员要衣着得体、大方(不购置服装,以校服或以前活动时准备的表演服为主),要能体现小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。,并于9月27日下班前拷贝到杨国涛老师的电脑中。,交王海老师。,以年级组为单位,评出一等奖、二等奖各一名,由学校颁发奖状,从各年级一等奖中推选一个班级申报全区书香班级,比赛成绩将纳入本学期班务考核中。(六)评分细则:本次活动根据内容与表达、表演及诵读整体效果等方面进行评分。(40分)(1)朗诵内容符合本次大赛要求,突出主题,健康向上,思想性强(10分)(2)语音标准,吐字清晰,表达自然流畅(10分)(3)感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当(10分)(4)能正确把握文章内涵,富有韵味和表现力(10分)(20分)(1)衣着得体,与朗诵内容相协调(4分)(2)精神饱