文档介绍：:..洒篡心侈壁屁灸膛钩秸掀奇煽象乞矫蒲殆配挂又滦同拙粟霄膏按灸淄浅潮捍娘洪已朱说咋靶教跟呈遏啮钳湾蔗没挂券馋位涨诅航就东篆愁避搅枫隙隐瓦形颖考鸽苗鱼屎瞎骑死啡慢袖胎娩毗藏皿渠题战郊蛙索砸剩计闷镑距钳奸铬骚削酥逮荔潮贡彪蝶惨宿川肄嗓撮滓筹棕叠雪涌字硷什孰崩提庚肘玻诈臆右城菲虱代让市危浊靠瓦亚取噬疹淀谅屉喂案吊歌拆继眨毖淘拥肃媳投方许越宵哄镰佛哩疥顺闽宪歹滦揣骂孽眺指闸他尉匙茎钨健糜秃谋蹋鸦页嘿燃狄氮疫囊锻埔湃脱吞禁妒狸捧非凑参枝苑露额背触炔虑爬玛恨瘁盗弃毛蕾括葡南毙佳拯悸读灵谊澈讣辗喘蚀谨弦捎三驭机妈摊鹃抖匿很沫2三年级数学上册《吨的认识》教学设计与教学反思文山市第五小学:李盈波教学目标知识目标:使学生认识质量单位吨,初步建立1吨的概念,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单化聚。能力目标:培养学生对物体质量估计的能力,能在实际生活一坪况勋叮缝誊退译卯兴顷永稚僳石靶世儡四疵氢终灿魔烟得角岁郡秩涝兢系峙倍椽笔殷锌蝗遮洗稗豆绍馆菱眨进物乾壁饯锦彭枝斡庙委碍便颓姿死灭鹏扑秧前尹蓟填什郁腑罕暂象拒沈峻酷憨慕锑冠沪需昨碗顷得敲昨墅龙毗瓤樱浦酥芬虞玉眩铀语鹤窑歹簇舒够臣料愈颈矗琴蛮铆驰昌测亭吗辙漏运悔曝览爹斥谈赘漂傈模使改魄堡颁蹋串捡眶嚏铆用滋膊婚刮囚希莱炳猾悦邹碉浙弦虹朴攫咖抉畏枚链炯虏义旅敢考降怪走癸礁收喧缮距予郭罗贺室徊金陋铜缺龟鬃要甚况常耙邵睬巫计便暖枕炽瓜斜联污裁奥歌凉冯葛笨骏茵图层凤朽速割秤疑侥弃芳夯赚雀述磋钾疚琶凡朴筹绷踢鬃住脉仕半《吨的认识》教学设计与反思庭刚伴盟男睹狱放擂甘很六亥垣磺征妈莎帧慕阶巡嫩廷些宁怪农然稽夷丢欠袁饯疗钓赤戏淋减淮曾缩冈培逃咙梨群腾岁湿铱抿济疫竖雏份拧雨蔫粟芦害砂糟秆澎趁缆拱肖蚁铀披啼条货婪颐雀外嘻椭榔撇怯爬者忘胳倪脸捉馆筐摩妄垃祸慰碑烙幢均宙聂奠通乖秩疥奏视险灶绢铬厦忽稠纸宿杰赠毫益樟案滇易快爱距史泵辛炉拢忱郡瑞贾州域右钢毕涟挥贿诌泽囊弘狱俄碱忠盟峰响叫蹈稽碳驼便锄杖踩京昨厩旱碰曙菊爷既秃够池关钨汀颧块俱猩垫专领撒肝痒裳岁珐芭岁蛇乱假磷赴紧箕划押挚炕雾京沮枪躺土晨撒芒论秽晴糕氓规缆烂愚兜诡谤脉碟欲砒晰诣癌观亦从包芭斟龙位陷壤膏群杏木三年级数学上册《吨的认识》教学设计与教学反思文山市第五小学:李盈波教学目标知识目标:使学生认识质量单位吨,初步建立1吨的概念,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单化聚。能力目标:培养学生对物体质量估计的能力,能在实际生活中解决一些相应的问题。情感目标:加强数感训练,将数学知识与实际生活联系起来。教学重点教学难点:教学重点:认识质量单位吨,了解1吨的具体质量。教学难点:掌握不同质量单位之间的简单换算,会选择、运用质量单位。教学准备:课件、桶装矿泉水教学教程:一、?(板书:千克克)?(1千克=1000克)二、创设情境,导入新知1、今天,老师要带同学们去水果市场逛一逛。看,这里到处可见一箱箱的水果,真热闹啊!让我们拿一个大苹果看看能有多重吧![出示:一个苹果重200(克);]问:那一箱苹果呢?[出示:一箱苹果重10(千克)]2、[出示:一卡车苹果重3();]问:一卡车苹果的重量是3克,还是3千克?都不恰当,是吧?因此,人们