文档介绍：北师大版三年级语文下册第一单元
平分生命
,体会人物的心理变化和人世间的真善美,感受亲情的伟大。
,能正确、流利地朗读课文。
学习目标
血液抽血颤抖惟一
渗出一瞬间挽起震撼
降临犹豫郑重其事
重点字词
,思考:男孩子给你留下了怎样的印象?
,画出表现男孩勇敢的句子,想想为什么?
初读感知:
集体交流,找出描写男孩神态、动作、语言的,体会男孩的勇敢,感受兄妹深情。
(1)抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。
(男孩不想让妹妹为自己紧张、担心,所以抽血时,男孩很安静,并微笑着,安慰邻床上的妹妹。)
再读课文理解感悟:
研读句子,学习交流:
(2)当抽血完毕后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音地问:“医生叔叔,我还能活多久?”
(“立刻停止”“一动不动”“颤抖”从这些词中此时男孩心里非常害怕,认为自己就要死了。)
研读句子,学习交流:
(3)医生被男孩的勇敢震撼了:这个男孩只有呀!他以为输血就会失去生命,当他决定给妹妹输血的那一瞬间,他一定是下了,这是多么大的勇气啊!
(医生没有想到一个十岁的孩子以为输血就会死,但为了救自己的妹妹他却下定死亡的决心。他被男孩的这种做法打动了。)
A、理解“震撼”的意思。B、结合课文体会“震撼”的意思。C、全班朗读。
当男孩从医生嘴中得知自己不会死,还能活到100岁时,他又是怎样的呢?
研读句子,学习交流:
(4)男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几个圈,确认真的没事,就又一次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,郑重其事地对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活50年!”
A、你认为应该用怎样的语气来读这段话。 B、怎样理解“郑重其事”的意思?
C、齐读。
小结
生命对每个人只有一次,但当人为了实现自己生命最大的价值时,他毫不吝啬的献给自己最亲的人或素不相识的人。