文档介绍：一枚金币
北师大版四年级语文上册第十单元
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,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。
。
学习目标
,体会儿子“受不了”的心情。
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差
(差事)
我会读
(chāi)
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懒惰俄筋省
俭钱逛傍挣
我会写
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(1)本文写谁?写了一件什么事?
①父亲为什么要把金币扔进火炉里?
②父亲怎么知道金币不是儿子挣的?
③儿子为什么笑起来,走了?
(2)画出你体会最深的句子。
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自读课文,找出最能体现每个人的词或句,完成表格。
第一次
第二次
第三次
父亲
母亲
儿子
关系
爱
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第一次
第二次
第三次
父亲
接、扔
“这不是你挣来的。”
接、扔
“别骗我了,孩子,”爸爸说,“这不是你挣来的。”
接、扔
“不,孩子,这也不是你挣来的!”
“现在,我相信这是你自己挣来的钱!”
母亲
给,教他说:“你到外面逛逛去……..”
又给,说:“明天你到山里逛去,……”
说:“不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。”
儿子
笑了笑,走开了
又笑了笑,走开了
受不了,跑,抓,大声叫到:“爸爸,你疯了!我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差使,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”
关系
欺骗
欺骗
自己辛苦挣钱
爱
疼爱
溺爱
关爱
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读一读下面的句子,体会号的用法,你一定能读得很棒的!
“这不是你挣来的。”
“别骗我了,孩子,”爸爸说,“这不是你挣来的。”
“不,孩子,这也不是你挣来的!”
“现在,我相信这是你自己挣来的钱!”
要想读出感情,
一定要联系说话人
当时的心情。
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你愿意扮演这位母亲吗?来试试吧!
她到儿子跟前,给他一枚金币,教他说:“你到外面逛逛去,愿意到哪里就到哪里。傍晚回来,把这枚金币交给你爸爸,就说是你挣来的钱。”
妈妈又给儿子一枚金币说:“明天你到山里逛逛去,到傍晚,要跑两俄里路,跑得浑身冒汗,然后到你爸爸跟前,对他说:这枚金币挣来可不容易啊!”
妈妈晓得事情不行了,就说:“不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。”
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儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:“爸爸,你疯了!我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差使,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”
你认为怎样读最能
体现儿子的受不了?
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