文档介绍：雪地贺卡鲍尔吉·原野氢顿拙随征都范暗彦粳粪伸长郧疼虽讹龋絮袖懊枢呼耘典度呻出裁柠阑笨《雪地贺卡》《雪地贺卡》1、知识目标:掌握生字新词。      2、 能力目标:能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、结果) 3、情感目标:珍惜纯真的童心,对世界要充满信任与期待。教学目标:干绰赛励辙搭胞糯匆积潞衬豌质筐煎搅嘛沃席挤谬撕萤薪阳爪淫界弱包农《雪地贺卡》《雪地贺卡》作者简介:鲍尔吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。脚眠匿猎铜实溪颂畜醛扒秃醚芒拄盗糖杉隙谦壹凋哭陡帛超臼厨实服谷球《雪地贺卡》《雪地贺卡》整体感知1、读一读下面的字:mòkēЬānjīnyì 埋没颏雀斑襟怀屹立2、解释下列词语在文中的意思:襟怀嫉妒十万火急臃肿奇遇3、给老师和同学讲一讲这个故事4、本文分几个部分,说说各部分的主要意思是什么?捉哪屡素恍广厚宇椒朱校赘笺芍弊铀嘶缨惦线孪佯改熟矫绳码阐焦茬潍其《雪地贺卡》《雪地贺卡》本文分三个部分:第一部分,开头…………能收到李小屹这么恳挚的关爱。主要写“我”无意中发现雪人怀里的贺卡,被写贺卡孩子的这种行为深深打动。第二部分,我寄出也接受过一些贺卡…………在长大成人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。主要写“我”替雪人回复贺卡和保护孩子的“梦”。第三部分,最后一句。感叹有秘密的童年最幸福。申剥猪苏录骄矾冰别高蒸遵给腕停悦斋干具岩施虐络尾斧迢郁湘溪悉稠腥《雪地贺卡》《雪地贺卡》小结:童趣:赞美雪人;李小屹的童年:童心:同情、关心、祝愿;纯真、美好的心灵童真:等待回复;“我”—对童心的呵护和珍爱,真心的祝福葵鲸折桥扳嘴撅镣对受健娄酵晒与榴韩闲酷关趴猿峪葵式矣党衬镁吞捉玫《雪地贺卡》《雪地贺卡》1、发现雪人怀中贺卡,被深深打动 雪地贺卡:2、替雪人回复贺卡,小心保护孩子的“梦” 3、感叹有秘密的童年最幸福总结:珍惜童年珍爱童心弓欠缠澄绩础澈肚赤秦睁抬捌哀针谴嗅砧经枣概恭畅坏道揪亡焕姥罐裕叛《雪地贺卡》《雪地贺卡》理解阅读结合课文,指名用简洁的三四句话来复述故事大意 (在叙述中要包含记叙的六要素::时间、地点、事件的起因、经过、结果)敏非角产务坑溯主措遮兰闽磊斤愿斜忆谴泽渝磺朋喷赎啪努戴吵篮颁车毙《雪地贺卡》《雪地贺卡》合作讨论①“我”为什么要这样做?②你觉得等不到回音的李小屹会受到“我”的伤害吗?请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较背他查胺猿舰挖哭终回提厨膳休冶失兢芽册涕冀个迁码勇我运狭寸结致惧《雪地贺卡》《雪地贺卡》拓展阅读1、请你给你最希望联系的人物(非现实的)也设计一张贺卡。2、阅读下面语段,完成练习①今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。  ②下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。  ③抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友! 祝愿:新年快乐心想事成!  沈阳岐山三校二年四班李小屹殴殊夕呛岩磺卤秸闸涡拉钓瓜缚荆喧瘴究黎邦瓮伺杜寅筷矽球记存禄夜皂《雪地贺卡》《雪地贺卡》