文档介绍：膈罿莆袁YuhuaForeignLanguagePrimarySchool薀莈肆羂虿备课笔记袇薂羄肁芇俱乐部名称国际象棋俱乐部芃教师汪洵螁腿蚆肃2013-2014学年度第一学期袂芈学期教学计划肆俱螃乐羄部蚀概薄螁本俱乐部以一年级学生为主,他们第一次接触国际象棋有着强烈的好奇心,需要引导他们认识国际象棋的渊源和发展,对棋子有基本的认识。而5个三年级的学生对国际象棋有一定的了解有一定的国际象棋基础,可以请他们做小老师,并对他们做深度辅导,进行分层教学。薅况蝿芈教芄学螂内膁容蚈肅1、认识棋盘和棋子薀2、棋子的基本走法艿3、棋子的特殊走法肇4、将军与应将螅5、无力可胜与长将和棋蚁6、棋子的实力价值莈7、棋谱记录法蒆8、杀王的练****蒅9、开局原理蚃10、开局之后螀11、利用子力优势羆12、现场展示芆蒀教薁让学生初步认识国际象棋的起源、发展。袈学莅目羆标膁掌握国际象棋棋子的走法聿培养孩子心静能力、逻辑思维能力、集中力、计算力、记忆力、思维力、创造力。蒂启迪孩子的才智,使其思路开阔,促进学业。薃让孩子接受挫折教育,提高和完善孩子的心理素质、培养孩子的意志品质。荿教蒈学膃措莀施蒈教师要认真负责,认真备课、上课,把它看成是学校教育的组成部分,袇使国际象棋普及工作开展的生动、活泼、丰富。羃2、寓教于乐,合理安排学生的学****时间,让学生玩中学,学中玩。蒁3、利用现代教学多媒体设备和大棋盘进行直观形象的教学。螀4、多请学生自己说、自己走棋,使他们深刻理解和掌握。莇学蚄期薃汇羈报螆学生穿印有棋子图案的衣服,以地砖做棋格,进行真人秀表演展示对局。蒄附对局:莀(1)e4e5(2)Nf3Nc6(3)Bc4Nf6(4)Ng5d5芁(5)exd5Nxd5(6)d4exd4(7)0—0Be7膅(8)Nxf7Kxf7(9)Qf3+Ke6(10)Nc3dxc3膄(11)Re1+Ne5(12)Bf4Bf6(13)Bxe5cxb2莂(14)Rxe5+Kxe5(15)Re1+Kd4(16)Bxd5cxb2荿(17)Re4+Kxd5(18)Qd3+Kc5(19)Rc4+Kb5衿(20)Qb3+Ka5(21)Ra4#羅蒃蒇课题芈 蚅认识棋盘和棋子芀袀教学内容螈1、认识棋盘的组成。蒆2、知道各个棋子的名称和样子。节3、学会摆放棋子。羈4、了解国际象棋的基本规则。***5、学生练****膆莃莁薆螃一、谈话导入:羄我们中国有中国象棋,国外也有象棋不过它有个不一样的名字,叫:国际象棋。蚀二、新授:薅(一)国际象棋的基本介绍袆膀葿教学过程肆莃膂薇蒅膃芃羀膈袃肁肈薈蚄膂薄国际象棋(英文:chess)是一种把战略战术和纯技术融为一体的理想游戏。和西洋双陆相比,胜负决定于骰子一掷,诚然是不由自己作主;和国际跳棋相比,棋子的规模化控制了技术上的胜负。和国际象棋在思想性上、科学性上和深度上可以相比的只有日本将棋、中国围棋、中国象棋。螁国际象棋的历史由来蝿世界上的4大棋类(围棋、中国象棋、国际象棋、将棋)都与该国家的政治制度有关。国际象棋所反应的政治制度是西方的封建社会。与其他3种棋类相比,国际象棋政治色彩更加浓郁:芈首先,反应出的社会等级性更加明显,棋子名称与社会阶层挂上了钩——比如:主教、骑士等。芄其次,国际象棋里威力最大的棋子是皇后,突出了西方封建社会中皇后的地位及作用(因为政治联姻,故后代表第三方联合军的支援,另外中国象棋里根本就没有皇后)。螂基本规则膁国际象棋由黑白两棋组成,执白先行,国际象棋的对局目的是把对方的王将死。一方的王受到对方棋子攻击时,称为王被照将,攻击方称为"将军",此时被攻击方必须立即"应将"。如果无法避开将军,王即被将死,攻击方取胜。除“将死”外,还有“超时判负”与“和棋”。蚈棋盘与棋子肅国际象棋棋盘是个正方形,由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格,浅色格称白格,棋子就放在这些格子中移动,右下角是白格。棋子共三十二个,分为黑白两组,各十六个,由对弈双方各执一组,兵种是一样的,分为六种:蒀羇莄膃蕿蒇肅羁羁袆袅教学过程肂肀芅薅肄膈薀中文简称:王后车象马兵艿中文全称:国王王后战车僧侣骑士士兵肇在比赛中,国际象棋棋子采用立体棋子,讲课时可以采用平面图案的棋子。螅步子规则蚁摆棋时记住:王对王,后对后;白后站白格,黑后站黑格。黑王站白格,白王站黑格。白棋第一行由左到右为车马象后王象马车。黑棋为车马象王后象马车。第二行全为兵。莈(注意:比赛时为了便于记忆和记录,布置棋盘时总是让自己的右下角是白色格。)蒆为了更好地熟悉国际象棋棋盘的特点和棋子的摆法,向小朋友介绍一首“棋盘歌”:蒅小兵二排在一起,蚃车马两边象对齐,螀白后放在白格里,羆黑后黑格别忘记,芆留下一格给皇帝。罿莆袁薀莈肆羂虿袇薂羄肁芇芃螁腿蚆肃蒀袂教学过程芈肆袈教学反思及成果莅本节课主要教学内容是让学生认识国际象