文档介绍：幼儿园大班教案《春游》活动目标: 1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿自信心及合作意识。 2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美。 3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。 4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。 5、激发幼儿探索大自然的兴趣,增强幼儿的环保意识。活动准备: 1、教师准备:《快乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。 2、幼儿准备:请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。活动过程: (一)、开始部分: 小朋友念着《春游》的儿歌走进教室,参观小朋友做春游准备工作时的照片,请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。(二)、基本部分: 1、看课件,引起小朋友对春游过程的回忆。 2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情,让大家一起分享其中的乐趣。 3、接着看课件,请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。 4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。 5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。 6、观看课件,引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了,小燕子从南方飞回来了,在屋檐下做了一个窝。大树发芽了,桃花开了。河里,小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。) 小百科:春游,古称踏青,是一种古老的传统族民俗文体活动,古时一般在上巳节,清明节。“三月三日气象新,长安水边多丽人。”杜甫描绘的就是唐代人们春游的盛况。