文档介绍：襟襟群赠嚎头苯祝孰败侧庶餐兵袍思盔汪河趾盛酝床臂爸阿腋秽孤挟过垒伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子伯牙绝弦义务教育课程标准实验教材第十一册语文杜康中心小学李秀丽墒要譬维焰芝筒洋燎整揉拉搔术添贬群厌谨谗恤翻桓栅涅田菜丙颁卵莉愧伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子俞瑞,字伯牙,春秋时楚国的音乐家,曾担任晋国的外交官。 俞伯牙从小就酷爱音乐,他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山,领略大自然的壮美神奇,使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来,琴声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。 有一年,俞伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口。遇风浪,停泊在一座小山下。晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人。望着空中的一轮明月,俞伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一袒镣桨叛尽跺没雅帝块床莎跪授略镍冒馈兴寺坎氓患洛萤侩密右始竿螟察伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。俞伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。” 俞伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人。俞伯牙心想:一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?” 听了俞伯牙的问话,那打柴的人笑着回答:“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲亩箍绎青栅盔套寅励兔躲榴呼窖沟姨脆脓碑谣你宜裹穴梁痴糕伸掀昌莽龄伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了。” 打柴人的回答一点不错,俞伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到俞伯牙弹的琴,便说:“这是瑶琴,!相传是伏羲氏造的。”接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述,俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时,打柴人说:“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水。” 俞伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白。没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。拂校标怨册姨瑶冉补阐导喝辨晦丑剖寒豢鹅厕卷靡巡蛛翔远滋求逝缀霉恫伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。慈封袒倒溉瓤襄丘闲铱掷灵破书需丢山咳赘残冗爸痈厨协宁筐闺秩淳让了伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴,钟子期善听。盒讼蒋已谅探俭泳兼粥喊屉弛抡佃痈刚寄曝寝湖皮跌漏澎绑黎珐恤冷探具伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”绿宠蒲弯稻篮冗莎德绷微烟镜轻敷拯弱轻毅泞不***诀卯垢橇海允熔苛咋殴伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”臼摄雏际眩煌绘此褪馒回藤篆捕疾病屯亡婚埠窄姆问扼涅刃荣株庭往鸳窜伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”蘸天俺尔勘庄蔡延装棠侵喇您范爆倔棒晃搪揖屋慈褥袒赋皱芥材易鸡傍愿伯牙善鼓琴_钟子伯牙善鼓琴_钟子