文档介绍：学号
学生实验报告书
2010~2011学年第二学期
教学单位:武汉理工大学华夏学院
实验课程: 统计学
实验地点:
指导教师:
专业班级:
学生姓名:
2011年 5 月 26 日
实验报告
实验课程名称:统计学
实验项目名称
(一)制作次数分布图标
(二)计算描述统计量
(三)进行长期趋势预测
(四)抽样调查区间统计
实验日期
2011-05-16
2011-05-19
2011-05-23
2011-05-26
实验者
专业班级
组别
预****成绩
实验报告
成绩
总成绩
实验目的、意义
(一)制作次数分布图标:
1、进一步熟悉次数分布的概念、原理和构成。
2、学会用计算机制作次数分布的图表。
(二)计算描述统计量:熟悉计算平均数、标准差方差等描述统计量的方法,学会用计算机计算以上统计量
(三)动态数列长期趋势预测:进一步熟悉用最小平方法进行长期预测,用计算机进行长期趋势预测
(四)抽样调查区间估计:进一步熟悉区间估计的方法、学会用计算机做区间估计
二、实验基本原理
(一)制作次数分布图标:利用次数分布的原理,以及Excel系统制作次数分布的图表。
(二)计算描述统计量:计算平均指标、标志变动度的原理和EXCEL系统。
(三)动态数列长期趋势预测:最小平均法进行直线趋势预测的原理和EXCEL系统。
(四)抽样调查区间估计:抽样推测的原理和EXCEL系统。
三、实验主要仪器设备及耗材
(一)制作次数分布图标:计算机,计算机互联网系统。
(二) 计算描述统计量:计算机、互联网系统。
(三) 进行长期趋势预测:计算机、互联网系统。
(四)进行抽样调查区间估计:计算机、互联网系统。
四、实验主要操作步骤
(一)制作次数分布图表:
,输入数据项目的所有数据;(以40学生考试成绩为例)
“工具”,拉下菜单,选择“数据分析”;
“直方图”,选择确定;
(A2:A41),在接受区键入分组的范围(B2:B6),在输出区键入输出的任意行,再选择“累计百分比”、“输出图表”,选择确定。
(二)计算描述统计量:(例:某煤矿6月份每天的燃煤产量为例)
1,进去excel系统,输入试验项目的所有数据
2,选择工具拉下菜单,选择数据分析
3,在对话框中选择描述统计、选择确定
4,在对话框的输入区域输入试验项目的数据范围A2:A31,在输出区域输入D3,选择汇总统计,选择确定。
(三)动态数列长期趋势预测
1,进入excel系统,输入实验项目的有关数据
2、建立直线趋势方程:Yc=a+bt,利用最小平方法计算a和b的参数
3、将参数代入直线趋势方程,Yc=a+bt,预测所需年份的产量
(四)抽样调查区间估计(从一批灯泡中随即抽取40只进行检查,并对该批全部灯泡的平均使用时间的可能范围)
1、进去excel系统,输入实验项目的全部数据,输入计算指标、计算公式
2、利用各公式计算相应的指标
3、利用区间估计的方法计算区间估计
五、原始数据记录
(一)制作次数分布图表
某班40名学生考试成绩如下(单位:分)
成绩:89 93 87 56 88 99