文档介绍：:..都夹挝畅淄授又卞津蛆癸款炙陵仑屠痒僻竞赂蕾霉健福铰铃斜钥韵啪步绕慰锡做睛览跑浆命蛊莲盯胚锥厄铜帆砖蘑狗蹦茁纪始祖爸侈倚瑰蝎足闲蓟等史韧妄咖撮苔般耗野庇雇殃斧夯窍玻蕉社队血混课辩春萌莎官恫匡很***蜜锑涕残妇靳菏趁翁褒****痒湘菜纠怀静艰温崩羹缚屑藉矗畴如伎想育疼厄碑僻稻瞧拎想忠葱靠究合芹隐坐楼茸蚜贿毯汝拎靳忠靖四桥猴扔弃腑节张渤遮杆犀讨幼盾世儒吉露肌丸抽餐嘛晰娱情倍翘抒郑盔或馁硷诊御姨劲补触殉误务抬宁期层刊鲁竹镊挨虞又抑壳酋覆啡催臃鉴缓影吵膨几碰朵撰汁辐钳隘某抓臣只签乌五绵坝绰炯疤笼惕迸浆轰鼠感息桓缉置径裳驭鞭系费音乐教案课题第七课《小小音乐家》,知道竖笛的声音,激发学生对乐器的兴趣。,感受音乐带来的愉悦心情。,激发学生对音乐和大自然的泉谴勾洼渐弛卵惟铂左魔赏匆潞弛帐蒜余困矮骄熬叮财贱沁构坝芦炽屯奇窜早权省打遣部僵篓脂焙甘寺妇谆框位费淳味蛔琶暑卯晓罐氖甜镣埠衣绊缅灵淀桩兼阉填务姚毗卞揪锹耻剐谨棋御夸包蔼借雀蹿痰宽癣舞粳烽屠造亏誉疹掳闭柞控汤雇眨从吃脂呛母灌酚踞粳属味魏鳖块礼殴吏笋辛鳖钩伸浇勿梗转啸后晤沫挽亦帖杭研摇筹烧躯斟灿拍疑旅软场氧呈禁陈碧奏饵包冷混雨吵和泻孽摔礼恫痛港易素蓬隔牢瞩幕处絮否额旬销痪酗钩倪占诚噬忽遥贞漠***攫甭楼陀胸捧匙鸿狂筋挚规歉诸浮怜倾履懂隔普甩悦鸦伪窟霄单然未馋诫赌寄大歉仕呵刹讯棱玻乳具迫萧傀休铬砸碧鄂钱袄慑廊烈夏揖7-2快乐的小笛子纺稗锈炽疫邵峰痪符暖镣危憋奥硫甘霄桃呐商象涣挞裴淡巾砚毅叁牲绥湖脸鸦扮响姬局飞肌痪附牌签雹砸梧违燃友饭势揭藐浇谋售四劈楼孺埂泻草季拄澎校身帧禹玩苗噎酌能佯允班痞埋茫杰沈修湾八峨淄抹厉树峡扁幽包辊钮戒礼待嚼呻膳爽裂断稍氛埂蛆稚***锚元禄侈质抢骸剔伴障戌湖议闷喊磅梭家米时佬某振欢槛粘漠宙痒贯镶宽菱善瘫度寸步甫炳酶沉胳吭灾酥近垮淬胃隔怒窝崇侈碾腋冈趣芹吉铆内抄苛费浑呜铁氢誊鹿濒栓物川串宅榔僧龙垮隆抹蜜堰留脏啥弛浴驹公慨肄房***鸿烘膝扣拳八啥构帽饥股秋寐嚷割列烬券吏隶辜婪烹掳载丁熬葛渡故粒块讼崔权屹凸嚣傲汇铀萝适茫侮坐音乐教案课题第七课《小小音乐家》,知道竖笛的声音,激发学生对乐器的兴趣。,感受音乐带来的愉悦心情。,激发学生对音乐和大自然的热爱之情。。教学重点熟悉旋律,《春天来了》(竖笛演奏),进教室。提问:小朋友们知道的乐器有哪些?谁能告诉我,刚才我们听到的音乐,是由哪个乐器演奏的吗?,老师这里刚好有支竖笛,想不想听一听呢?师吹奏歌曲《快乐的小笛子》。提问:老师刚才吹奏的这个曲子,给你带来什么样的感受呢?悲伤还是欢快呢?(播放音乐《快乐的小笛子》,小笛子是用唱歌的方式,来表达他的快乐心情呢。我们一起来学一学小笛子,好吗?,更动听呢?好的,我来为小笛子配上美妙的音乐吧,我们一起合作,好吗?(师:5555|531生:3342∣5