文档介绍：幼儿园小班教案《我好害怕》含反思活动目标: 1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解。 4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备: 1、绘本《我好害怕》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。 3、打针情景。活动过程: 一、绘本植入,引出害怕心理。 1、出示绘本,大胆猜测小熊害怕的原因。——你们看,谁来了?(小熊) ——小熊脸上是什么表情?(不高兴、生气、害怕) ——猜猜小熊可能遇见了谁?可能会发生什么事情呢?(大灰狼、怪兽、大老虎,要吃它……) 2、绘本继续,揭示谜底。——到底遇见了谁?我们来看看。“发生什么事情了呢,我们一起来看看”可以省略,停顿一下,教师直接跟孩子说, ——原来是一只大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!你会害怕吗? 3、绘本继续,引出害怕的声音。——咦?这是什么时候?(晚上、天黑) ——听!这是什么声音?(刮风) ——你听到这个声音有什么感觉?(很冷、很害怕)省略小结:是啊,遇到恶狠狠的狗时,小熊会害怕;我们也会害怕。天黑了,小熊一个人在家,心里也很害怕。省略蓝色部分都为省略绘本只是植入,不用过多地去分析绘本,只要引出“害怕”这个点就可以了,害怕大狼狗孩子应该有经验,但对于黑暗,因为都是小班的孩子,都是爸爸妈妈陪伴着的,很少有害怕黑夜的感觉。因此,我觉得这部分可以省掉。二、经验迁移,说出自己的害怕。 1、根据记录图,讨论自己的害怕。——除了害怕大狼狗,你还害怕什么呢?你有害怕的时候吗?(有) ——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友说一说。(老师巡回倾听) 2、个别幼儿说出自己的害怕心理。——你害怕的是什么?(大灰狼) ——为什么会害怕?(因为大灰狼会咬我们) ——害怕的时候你心里是什么感觉?(不舒服) 3、经验归类梳理。——还有谁也害怕这种厉害的动物?(我怕老虎、我怕的是蛇) 总:原来你们都害怕蛇、虎、大灰狼这类厉害的动物。(教师边说边出示展板) ——你害怕的是什么?(火) ——为什么?(因为它会把人烧死的) 总:原来还有一些小朋友害怕火、水、电、刀等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么害怕这些东西? (因为水会把房子冲走;插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的) 这几点小班的孩子应该想不到,因为他们没有生活经验,即使有画着的,也是家长的经验,与幼儿的实际脱离,建议可以省去。——你害怕的是什么?(打雷) ——为什么?(很响,很吓人) ——还有谁也害怕这种很响的声音的?(我怕气球爆炸、风声) 总:原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们害怕。(出示展板第三部分) ——我们来看看他的害怕是什么?(打针) ——为什么?(打针很疼) ——也有很多小朋友因为怕疼,害怕打针。(揭示展板第四部分。) 小结:原来每个人都会害怕,害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗?(不喜欢) 三、讨论交流,克服害怕心理。 1、结合展板,讨论解决的办法。——怎么样才能让我们不害怕呢? ——遇到这些凶猛的动物时,我们可以怎么做?(逃跑、躲起来、找妈妈……) 总:有了这些好办法,我们就不怕这些凶猛的动物了。