文档介绍：幼儿园中班教案《荷包蛋》含反思活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,会用身体和语言节奏表现音乐。 2、会用打击乐器演奏乐曲,巩固节奏型××|×—|。 3、体验音乐活动的乐趣。 4、在感受歌曲《荷包蛋》的基础上,理解歌曲意境。 5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备: 煎荷包蛋图片、煎荷包蛋视频、《荷包蛋》音乐、节奏图谱2张、flash乐曲课件、碰铃铃鼓响板若干。活动过程一、谈话导入主题。 1、出示荷包蛋图片引起话题。 2、播放煎荷包蛋视频,激发原有经验。 3、听音乐用动作自由表现煎荷包蛋二、出示图谱,理解图谱含义,学****节奏型××|×—|用动作语言表现前半段煎蛋音乐。 1、学****煎蛋动作。(边说边示范) 2、教师出示节奏谱,练****节奏型。(挂图) 3、结合音乐看flash图谱,用身体和语言表现煎荷包蛋。三、出示图谱,学****节奏型×××学****后半段。 1、孩子们荷包蛋煎好了,听听这段音乐,荷包蛋煎好以后都做了些什么? 2、出示节奏图谱,按节奏说词。 3、随音乐表现吃荷包蛋。 4、完整听音乐,用身体和语言表现乐曲四、打击乐器表演。 1、认识三种打击乐器的名称,表了解它们的敲击方法及音色。 2、讨论打击乐器的配奏。教师引导幼儿根据各种“乐器”的音色为音乐编配。 3、教师指挥演奏乐曲。 5、听音乐演奏乐曲。教学反思: 中班的小朋友,这个年龄段的幼儿对音乐有着浓厚的兴趣,喜欢听。喜欢随音乐尽情的动起来,有一定的音乐表现欲望。好动,游戏又是幼儿的天性,如何让幼儿在聆听感知了音乐的基础上,用自己的肢体语言去充分表现音乐,感知音乐的不同变化,从而去真正感受到音乐富于孩子的动感美呢?于是,我设计了这次音乐欣赏活动。这也为我班的孩子们所喜爱与欢迎。小百科:荷包蛋,是一种常见菜品。制作方法主要有两种,煎和煮。煎蛋又分单面煎和双面煎两种,单面煎出的荷包蛋较为嫩滑,而双面煎出来的荷包蛋则为香脆为主。