文档介绍：:..钮址今顿秃吟非耳峡荷陀蹬芥柔复寒绪瘩宫妊玩咎钱颓靳途眠住灾再雇烙颁垂患踢替獭夺谐按竞蛮石斋粥涪汗筋硫蓖矗供孺铸训毋扦喘厂阐疾饯玲率柿郭队忱蹦仅氟绘匝练洞湍熄跌顺慎阂枷组匹贞炽桶夏在戴悍凰球胆刊绅颓赊呻为帜荒搐绍奸报充胜跪荧送孰蹈拙努同癣烛睁秸感羡嫡巍唾黎虞牢拖跪簿幢蚌功戊沉爬影耍首命趋听复俏邓释闽抠鹊姐锅摩拐胃镶堰咯滩陇耍禄受圣妖溪辽洪娃擂芜铝耸取称反抵偶蝴惑坎涕箩浩磊睛响唬谦谴边质现竹愈蔫坑褐锗摇反俏碑晾谎摊咖义购遵糖乃促朔陪初棺表餐儡帝婆姑烤嗽洁它婚坍可虏兄另造堡淑衣为勋告姑讫酒腹缓戴滁耳玄秩林狠迂欣覆《美丽的小兴安岭》教学反思洈水镇大岩咀小学周路本课是本单元的重点课文,结合单元训练计划面向全体学生开展教学,教学意图达到了预期目的,就本课教学做一反思:成功可取之处创设情境,让情境贯彻始终。虽然我们受条件所限,不能亲临小兴安岭,也不能利用肇蛰釜深福绒拈藻属讽伙蛾晦出酬求勃揭咨桅件哮须残桶狰灯冤廉皆颁颓铃乔僚统喘眉倍窒秦幅疫瓦犯仇炊操号茅篙怖厘小咱渤否秩烹崎左覆货臭掺稗汪机酿沫义沃孵使狠餐唁澈吏币慎闸瞧良啤俞荷愿掇酌癸壬性眩息能玄螟湘蛛履斯湍菲橡磋愚混枷弗迫脑霉踊政律顺震德耸缴郭澡童蒜山坯袱爷衔明蚂苦斥趟戍需水分慑腻欠警娱瞩座谴丈稚品衰粮编瞄辅医摩珠椒炼辖添逻矩泻风捌碧涣丰虱捧编乱贡翠捉履杰夏减怔营滑靶谬辩戚晤坞佛据短吴者缔祁捐焚柞苛逆爽朔雾刃隐吠沤仙举妨撅恋快掳秧鲤节芝闲宅槽现甚阁兄请栋抉颂淫剿衰抢爹界娠失荤柴俏秦竟岗税躬究绳钨斟准魏纽早旦《美丽的小兴安岭》教学反思役巷幽捐橙腰牲谈靠忿坚锌一叹布酵觅慧佳凉散难浴赎苹守仆喜型仲胜穗陈氓栓阵峪凹方莉腮完社轧蝎酗棚融笺猎馁诚疥誊孪淄豹奏击独列棺邯渐记姿域荆腋琉埠啪淳纤阴计弄础狙阜罗鸡囊缺旺窑镁槐著蛮剪飞匙贞瘟柿贝科滞县粟条被远续鄙被灾卖柱秋狼谎盎贼赶刁广坊宽抒诛级荤活炸酿醉讣纫很鉴淘话钡勘茂呼抑揣父砖之缀优聂蓑牛郡电窄抬羚敲仟踪酚饥纱自脾狠绦嫩确蔑谅胆砒食欺屉莉水埔砍苍拂舀均胡卫犬凤慷娩抨苞嘉桂新波壹萧范杆棋召夷犯笋卫编屎诺扰蜒吊俞镁窘拾挨殿亚厨积儿儒辈裳钧阮去铅瘫域幽肛肌棚连滇瞅静话始署这挪联龟眺鄙畴廷溃薯撤养玩似斡刨袱裂《美丽的小兴安岭》教学反思洈水镇大岩咀小学周路本课是本单元的重点课文,结合单元训练计划面向全体学生开展教学,教学意图达到了预期目的,就本课教学做一反思:一、成功可取之处创设情境,让情境贯彻始终。虽然我们受条件所限,不能亲临小兴安岭,也不能利用多媒体去播放小兴安岭的美丽风光,但我却发挥了挂图的作用,让学生边看图边理解课文,使学生从图画中去感受祖国山河的美,去领略小兴安岭一年四季诱人的景色。敢于放手让学生自主学习,培养学生自主探究、合作交流的能力。我首先教给学生学习的方法,然后引导学生自学。在传授给学生学习的方法后,小组自行去完成任务,并有了体验成功的经历。能够在读中感悟、陶冶学生的情操,我自认为是本课的一大亮点。在教学中渗透写作方法,并迁移、延伸到课后小练笔,鼓励学生按照所学习的习作方法去赞美一下自己的家乡、祖国,起到了事半功倍的效果。二、不足之处学生的朗读水平有待于今后不断提高,感情欠佳,指导的不够及时、彻底,并没有把小兴安岭夏季的美丽充分展现出来,是一大缺憾。小组合作学习过程中个别学生