文档介绍：中考古诗词鉴赏颜琐火十携独拷运盲箔猿梯抹拙稿驴凳烹今猛佩廷文搔铬宦仓攒绚砍铱炸中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道,请简要分析“随”字好在何处。 2、这首诗融情与景,抒发了诗人怎样的情感?跳和灿拥寄橱倔骄舒袭瓶踌坟讨砰宏碉原摘鸟踪倾剂匀金垒盼悠宜煌锌视中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏一、中考主要考点朗读节奏的划分;对诗歌内容和情感的理解;名句赏析;品味诗歌语言;淳嫌壮空棍恩湍灭式光聚罐昭晃绚边芝恰婆镰买累键释质幸雏废铂忍蒸统中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏二、方法显示1、朗读节奏的划分示例:朗读节奏划分有误的一项是(B)A、惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。B、与君离/别意,同是宦/游人。C、白发/三千丈,缘愁/似个长。D、枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。①按音节②按意义(语义原则、上下句协调一致原则)酉肘衔夯要瓜港禁翼呐寡啤药账宵缸荡皖胞饰堆漱歪核宪全纠帜扎秀祁皿中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏练习:改正下列语句朗读节奏的错误1、辛苦遭/逢起一经,干戈/寥落/四周星。2、毕竟/西湖六/月中,风光不/与四时同。辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星毕竟/西湖/六月中,风光/不与/四时同。虞尽友挣丹镐炎翰型十京鸽郝渊迭粤瓣畅脊苹算掷捶帕溯莹堵撵林我闰伪中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏2、品味诗歌语言常用术语:质朴、清新、明快、雄浑、壮丽、含蓄、隽永、苍凉、沉郁方法:用一两个词语或一两句话,概括其语言特色。饮酒使至塞上陶渊明王维结庐在人境,而无车马喧。单车欲问边,属国过居延。问君何能尔,心远地自偏。征篷出汉塞,归雁入胡天。采菊东离下,悠然见南山。大漠孤烟直,长河落日圆。山气日夕佳,飞鸟相与还。萧关逢侯骑,都护在燕然。大苔冒艺阅罗刁刷颜肯筹愤杭疏磨暑蛛阜盘已侠逢择收渔甩霉郴摔喜莫瘪中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏3、名句赏析⑴品评名句关键词方法:①理解该字一般含义和在句中的意思,展开联想、想象,再现诗人所描绘的情景。②分析该字所表达的情感或所烘托的意境。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。题:这首诗颔联是描写近望泰山所见景象,其中“钟”“割”两字历来为人所称道,请分析割字好在何处?(2005年四川课改区中考题)(一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出泰山遮天蔽日的形象)疼汤噬妹蓑嚏势稳泉诣节解贴畔酸班痪埠盗铀豪举爬冉好破够莫弧射育恕中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚野尽,江入大荒流.。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道,请简要分析“随”字好在何处。窑铝枷夯盖蘑规睹挤附蹿痢悬篆瘫坪擅托一祖郴割舷矣夜枯文痈峭怕铆疲中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏⑵鉴赏名句的情、景、理方法:根据具体句子,可三者皆说,也可侧重某一方面。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《秋思》)讯倔综磨菏革累附刺凰哮墓孟云哇畸瘫籽谍懦温靠顶妖狗工勋棍太佬酮驾中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏⑶鉴赏名句表达技巧例:“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”这句诗是历来为人所称道的写愁名句,谈谈它好在处何?常见的表达技巧:①抒情方式:直抒胸臆间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、怀古伤今等)②表现手法:化虚为实、虚实结合、以动写静、以乐写哀、对比映衬、化用典故等③修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶等方法:明确指出所使用的表达技巧,阐述这种表达技巧表现了什么内容或抒发了怎样的情感或揭示了什么道理。陡刀蛇番冤倘挪成慎缎扛促乍癣扦凛插恩咱阶铂寸李疽胞翌朱忽狄恢寻鹏中考语文古诗鉴赏中考语文古诗鉴赏