文档介绍：随着新课程、新理念的不断推进、深入,我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破课堂教学原有水平,效果不太明显。我想,这需要我不断地反思自己。通过这次培训视频中所列举的一些案例,联系我平时的实际教学,使我清楚认识到,我作为教师的在教学工作中的一些优势与欠缺。    下面分析一下自己在平时教学工作中的优势与不足:     一、优势:教师是神圣的职业,我对学生有一颗爱心,能不断借鉴学校优秀老师的教学经验,关注学生的综合素质全面发展,用爱心对待每一个同学。在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的****惯,有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务;善于学****能虚心向他人请教,并接受善意的批评;能积极参加继续教育学****为了更激发学生的内在学****动机,帮助学生明确自己的不足和努力方向,促进学生进一步的发展,我不时重点评价学生的优点,减轻差的评价对学生造成的压力。对待事物乐观,对待同事热情,环境适应能力强,与同事和睦相处。对课堂教学精益求精,关注教学细节。努力体现教学流程的完整性,又能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。   二、不足:对教材的处理上,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于老一套方法,理论知识不专业,不能更好地指导实践;缺乏持之以恒的毅力,有“阵热”现象。如有一些设想,常常会实践一番,但短时间效果不佳,就不能坚持。课余缺乏博览群书,知识面狭窄,不能更好地为教育教学服务。   三、发展规划:时代在发展,社会在进步。教育工作者正面临着越来越大的挑战,墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。  (一)、提升思想认识,强化师德修养  “学高为师,身正为范”。作为教师,要不仅要有丰富的知识,更要不断提高思想认识,具有良好的人格和品行。教师是德、才、识、能的综合体,所以我坚持把师德放在首位,因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。我将不断自觉地完善自己的师德修养,严于律己,言传身教,正已育人,始终坚持以学生为主体,以能力为本位的现代教育指导思想,在教书育人的平凡岗位上,精心耕耘,无私奉献,以高尚的道德情操,高度的育人责任感,高超的教学艺术,把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来,实现一个教师教书育人,为人师表的神圣职责。   (二)、拓宽专业视野,夯实学科基础    新时代的教师应该是一个学****型教师,必须将学****进行到底,不断学****新知识,改进自己的知识结构,拓宽视野,适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好:“要想学生学的好,必须先生先好学。”学好业务知识,专业知识,打好扎实的根基是教师的必修课。因此,在教育教学工作中,在培训和自修中,我将不断拓宽专业视野,夯实学科专业基础,积极关注地理学科的研究成果,根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构,积极开发和利用高中地理课程资源,不断提高地理新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验,多听课多交流多参与培训,多学****专业知识,不断发展自己的教育教学业务素质,不断提高自己。  (三)、 创新教学思路,注重实践能力   创新是民族与国家进步的灵魂。在知识经济的时代,强烈的创新意识,旺盛的创造力日益成为构***的素质,形***的力量的根本要素。学生是否具有创新精神能力,是素质教育的评价标准之一。三尺讲台,是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自己以往的教学,在这方面做的还远远不够,教育思想、教学手段、教法学法与思路等缺少创新,更缺少创新意识。    总之,在今后的教学工作中,我会根据规划,不断完善自己,减少不足,创新教学思路,注重实践能力,争取做一名学生满意的人民教师。作为教师我的优势与不足           学****中学教师专业标准》有感 通过本次培训,我的收获很多,高夯老师对《中学教师专业标准》的解读使我对自己的工作有了更深的认识和理解,让我找到自己今后的努力方向。同时,也对照出我的自身工作的优势和不足。所以,在今后的工作中,我会摒弃不足,发扬优势,做好自己的本职工作。 我的不足 。 通过培训,我明白了教师这一职业的真正含义,如何才能成为一名合格的教师,曾经的我一直把教书放在教育教学的首位,其实不然,教书和育人并重才称得上是真正的教育。 ,把握学生的学****特点。 学生处于不断发展的状态之中,不能很好地把握这个动态,很多时候认为他们就是静态。不能把学生正真放在主体地位,不少时候把它们放在接受知识状态中,没有让学生探寻知识。 3. 我对教材的处理,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于别人的基础上进行再创造。 4