文档介绍：山东省医学院校残疾大学生体育需求现状与策略研究
潘峰,晁毓菡,王华
( 泰山医学院, 山东泰安 271000)
摘要:运用文献法和调查法,对山东省医学院校残疾大学生的体育需求状况进行了调查与分析,指出医学院校多数残疾学生对体育课表现积极,对体育锻炼认知程度较好,但对科学体育健身方法的认知程度较差;残疾大学生的活动动机主要集中在调解情绪、增强体质上,体育锻炼的形式以自己单独锻炼为主,多数残疾学生对于锻炼频度与效果的认识不够明确。
关键词:山东省;医学院校;残疾大学生;体育需求
随着我国高校的迅速扩招,残疾大学生在大学生中占有比例迅速提高,成为高校的重要组成部分。由于残疾学生的特殊身体状况造成了他们特殊的身份和位置,体育锻炼在一定程度上能够有效的缓解和治疗他们残疾的身体,但是目前多少残疾学生对体育锻炼的需要和态度意识等方面缺乏全面的了解,只有在了解他们体育需求的基础上才能有针对性的制定相应措施,从而全面促进他们身体状况的发展。本文试图通过对山东省医学院校残疾大学生体育需求现状的研究,分析目前医学院校残疾大学生的体育参与现状, 找到制约残疾大学生体育意识发展的主要因素, 以期对于我国残疾大学生良好身心素质的培养有所裨益。
1研究对象与方法
本文以山东省医学院校残疾大学生体育需求为研究对象,研究过程中,选取泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院、潍坊医学院以及青岛医学院的100名残疾大学生为调查对象,其中男生50人,女生50人。
通过查阅与残疾人体育相关书籍和期刊资料,比如特殊教育学、教育心理学、残疾人体育学、体育心理学、锻炼心理学、特殊体育概论、社会心理学等专业书籍,同时还查阅了中国核心期刊网、中国学位论文数据库及维普期刊网等的大量的有关残疾人体育的相关期刊和学位论文,为本文的研究提供了丰富的理论基础。
在查阅相关社会调查问卷和参考相关书籍的基础上,向有关学校体育教学的专家学者进行走访,听取了他们许多有益见解,设计了残疾大学生体育需求方面的调查问卷。问卷经过检验,有较高的效度和信度。调查问卷共发放100份,回收96份,其中有效问卷92份,有效率为92%。
对调查问卷所得的数据,根据相关的研究内容进行了细致的分类,运用了Excel2003、。
对研究得到的相关数据运用逻辑学的方法进行了详尽的分析与归纳。
2结果与分析
体育课是学校体育教学的重要环节,学生体育健身知识和健身方法多数是从体育课堂教学中获得的,因此体育课堂教学对残疾大学生体育锻炼效果有着较大影响,学生对体育课的需求意愿一定程度上与学生的体育活动需求相辅相成。
从表1可以看出,残疾大学生对体育课的态度较为乐观,在调查的92名学生中,非常喜欢的有69人,占到了总数的75%,喜欢的16人,%,%的学生对体育课的态度表现冷淡。这说明目前山东省医学院校多数残疾学生对体育课表现积极,喜欢参与体育运动,这也侧面说明,残疾学生在体育锻炼的参与态度上并没用因为自我缺陷而产生抵触,多数学生表现良好。
表1对体育课态度调查统计表
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