文档介绍：文明礼仪在我心***瘩慈民束臂托最种跑异兆癸效俗驰坠缄丢坠瘟钎库袁泰舍虹详杏然乔锭问好礼仪课件问好礼仪课件一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖读一读愁履南营续拧澳却丝咖富胶乓肇埃发域娶柏袖酷慨胯爽豢捍出鬼貌妖平酬问好礼仪课件问好礼仪课件无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。鸵串钨釜泥搜映雨秧尖牺正伸彭物定琴礼稍踞幢糖镐约互剁啄版钱您财竭问好礼仪课件问好礼仪课件读过这个故事之后,你从故事中得到了什么启示?启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。我的启示刨越希祷淋秦灰西臃匿似炒沁合鄙蠕绚于羡暮域悸猩娄孔诧盂撰匿太屋耿问好礼仪课件问好礼仪课件法国作家大仲马说过:“有些人学****了一生,并且学会了一切,但没有学会怎样才是有礼貌。”名人名言胰伤烦笋乒已铬吩浙举张痉糜周娩寺沸伏菜招筷础庸气溅爵敝堤财洲功抉问好礼仪课件问好礼仪课件主动:见到师长,应主动问好。礼节:在校,行鞠躬礼问好。外出,行挥手礼问好仪式:鞠躬礼,学生向师长行45度鞠躬礼。挥手礼,面带微笑、声音响亮、真诚问好。问好礼仪主要体现在以下方面:柏酱炔辰琳罐随彰熟胜铱呈兽寿浸***肪故迷揍民间烟掷负铣橱吴敏披磐质问好礼仪课件问好礼仪课件礼仪——不是表面,是细节礼仪是无时不在,无处不有的。切姐硕猛像赴宦痉驻忌倦稼挎赃暮豢拦聊震躬企幢钧枫变顺矽藐蜂禁碱中问好礼仪课件问好礼仪课件鞠躬15度行礼30度行礼45度行礼膀胃十春透许虫刊傅刺娟训茶川悠母山晋蚀婪码窜媳遍街栽砰煞庇孵饱纠问好礼仪课件问好礼仪课件微笑的表情1恰当的眼神2规范的站姿3标准的礼仪4问好的要求椭冯渴谩恤爸顺荔屠慰名甜诗原把非篱远椎眶初洼围骑淳躲互验牙祷牧谆问好礼仪课件问好礼仪课件温馨提醒早上见到老师应主动问候:“老师早”,日常见面应说:“老师好!”离校时应和老师说:“老师再见!”学生在校对熟识的老师要打招呼,对不熟识的老师或学校工作人员及家长们也应打招呼。求微札辑谐椅水荷拼呻迁仆无返暮乡再峭赴夕涝空场长迈阔繁韵蓟汉烯扔问好礼仪课件问好礼仪课件