文档介绍：永远守住一颗朴素的教育心
作者:李镇西
我经常收到全国各地年轻老师的来信,问我同一个问题:“我们工作一段时间就倦怠了,而您是怎样保持您的激情的呢?”这是一个很大的话题。从何说起呢?我想到两年前,我和四位大学毕业后分到我校工作不到一年的年轻老师的谈心。也许我给这几位小姑娘的谈心内容,有助于回答这个问题,至少会让一些青年老师有所感悟。
    当时,我先请她们谈了谈自己几个月教师生活的感受,她们在说的时候也给我提出了一些疑惑。于是,我对她们说了如下的话――
    第一,永远保持现在纯净的童心。这很难,但一定要保持,其支撑点是把教育当成信仰,不为名利工作,而为自己工作,不能让自己的心生锈。我现在给许多老师谈心,都对他们说,要回忆一下自己刚参加工作的时候,也就是你们现在的状态。随着时间的推移,很多人会有职业倦怠感,你们要警惕。要有高远的志向。要想透,说到底我们是为自己而工作,为自己的幸福人生而工作。一个孩子就是一个故事,我们帮着他编织人生的故事。其实,每一个老师的一生也是一个故事,精彩与否全取决于我们的精神状态。有人的一生是戏剧,跌宕起伏,荡气回肠。有人的一生是诗歌,优美精粹,优雅凝练。有人的一生是散文,从容淡定,厚重隽永。有人的一生,是无序的文字,杂乱无章,平庸乏味……我希望你们的人生是戏剧。你们现在已经有了一个非常精彩而纯真的序幕,未来还有很多悬念等着你们。你们永远都不要气馁,永远都不要退缩。优秀老师和平庸老师的区别,就在于坚持,或者说坚守。大家都有理想有热情有童心,但优秀老师能够持之以恒地保持,而平庸老师随着年龄的增长,或者遇到挫折,慢慢就消沉了,一颗心就开始生锈了。你们要警惕。要把纯真保持到永远。
    第二,我还是要强调爱心。教育是从爱出发,进入人的心灵,传播爱,培植爱。你们现在和孩子有感情,孩子也爱着你们。这是教育非常重要的条件。只有心心相印,教育才谈得上真正的成功。尤其是要爱那些后进生。他们更需要尊重。别看他们平时满不在乎,其实内心深处还是渴望老师的关注和尊重的。因为他们平时缺乏被尊重,所以,只要老师哪怕给他们一点点爱,他们也很非常珍惜的。还有,学生往往比老师大度。有时候学生犯了错误,老师狠狠批评,还在生气,可孩子见了老师一样亲热地打招呼,叫老师好。我们老师做得到如此大度吗?这方面,老师要向孩子学习。所以我们要多想想孩子好的一面。当然,爱孩子,也包括科学地严格要求。严格要求,也是爱的一种体现方式。这里强调“科学地严格要求”,就是说要讲究方法。学生犯了错误,一样可以斥责,甚至大发雷霆,但任何时候,无论老师多么气愤,都不能打学生,也不能说损害学生自尊心的话。比如,那天有个老师批评学生:“这是你爹妈教的吗?”学生一下就火了,于是师生矛盾激化。其实,这个老师是很爱孩子的,但她没有意识到,冲动中说出的一句话,会激怒孩子。你们看,任何一个学生都不允许老师伤害其父母。对学生严格要求,前提还是要和学生建立感情和信任。只要孩子依恋你,只要和孩子有了感情,嬉笑怒骂皆成教育。爱学生一阵子容易,难的是永远都爱孩子。十年前,我的《爱心与教育》之所以能够引起轰动,就是人们觉得我十多年持之以恒的爱孩子不容易做到。其实,在我看来,持续地保持对孩子的爱是很自然的,没有什么做不到的。
    第三,要善于积累智慧。对学生的爱,意味着责任。责任就意味着要持续不断地