文档介绍：创业教育的要素分析
陈明虎
2008-10-24
1989年联合国教科组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出“事业心和开拓教育”(Enterprise Education)
学习的“第三本护照”-要求把创业能力提高到与学术性教育和职业性教育同等的地位。
1998年联合国教科组织在《世界高等教育宣言》中进一步强调指出:
为方便毕业生就业,高等教育应主要培养创业技能与主动精神;毕业生将越来越不再仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者。
创业教育是怎么来的?
江泽民同志在1999年第三次全国教育工作会议上指出:
要帮助受教育者培养创业意识和创业能力,通过教育不断的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大的作用。
在“十七大”的开幕式上胡锦涛总书记作出了关于“创业带动就业”的重要指示。
大学生实践和创新能力培养是学院的百年大计,也是学院生存和发展的根本。
创业教育:
在学校教育中,以培养学生创业综合素质为基本目标,以培养学生的创新精神和创业能力为基本价值取向的教育。
什么是创业教育?
创业教育有什么意义?
创业与就业的关系
创业带动就业
倍增效应
创业教育与职业辅导的联系
增加职业选择:让学生把创业列为毕业后的
职业选择之一
认识职场:了解中小企业-职场的一部分
提升职业能力:了解商业运作的基本规律与过程
创业教育与职业发展的联系
创业教育促进职业发展
懂得创业的艰辛,珍惜工作
理解老板,容易与老板沟通
知道工作的重点在哪里
结果:更容易被提拔
创业教育有助于提高创业成功率
全球创业企业的失败率高达70%以上
中国约有70%的民营企业“存活”时间不超过5年
转变观念,树立以全面素质为本位、以能力为核心的教育思想;
深入推进素质教育,切实把工作重心放在培养学生创新精神和实践能力上;
深化教育教学改革,建构和完善合理的课程体系,探索有利于加强学生实践和创新能力培养的教学方法与手段;
拓宽培养途径,创建实践与创新能力培养平台,努力形成推动大学生实践和创新能力持续发展的有效机制。
我院创业教育的任务是什么?
一、创业平台
二、教练团队
三、创业团队
四、教育方法
五、环境政策
六、教育内容
创业教育的六大要素
如何开展创业教育工作?
一、创业平台
成立大学生实践和创新工作领导小组
设立大学生实践和创新专项基金
成立大学生创业实践中心
建设校外创业实践基地
创业教育的条件基础?
二、教练团队
成立大学生实践和创新专家指导委员会
建立大学生实践和创新专家人才库
邀请企业家、创业校友等加入
谁来开展创业教育?