文档介绍：谈谈自己对学科核心素养的认识众所周知,发展学生学科核心素养是现代化课程改革的要求和重大举措之一。对于英语学科也不例外。下面我就本学期的教学内容 themillionpoundbanknote 谈谈自己在英语学科教学过程中对学生核心素养的培养:1培养学生的语言技能 .众多的技能中,最基本的是语言技能,包括听、说、读、写、译。在教授新课 themillionpoundbanknote 前,由于农村中学的学生基础问题,我得在多次播放单词录音后还亲自带读单词 2遍,以便他们掌握单词(读) 。然后播放与课文对应的电影《百万英镑》情景视频,让学生直观感受文章章节,欣赏电影的同时,加深对文章的理解。(听、读)培养学生的跨文化意识:跨文化主要指本土外的其他国家的历史地理、风土人情、传统****俗等。任何语言都有丰富的文化内涵,接触和了解英语国家的文化有利于对英语语言知识的理解和使用, 一定程度上有利于提高英语阅读题目的解答能力。millionpoundbanknote ,了解欧美国家的历史文化、行为礼节,了解英美当时资本学****the主义下拜金主义者的丑恶嘴脸,帮助学生塑造正确的人生观。3培养学生分析问题和解决问题,在这过程中发展思维品质。通过学生的自学、讨论、探究文章主人公亨利,店老板,仆人的前后性格的对比,形成文化理解,塑造学生正确的人生观和价值观,促进英语学科核心素养的形成和发展;同时,学生通过观察、体验、探究等积极主动的学****方法,充分发挥自己的学****潜能;培养学生的英语综合语言运用能力。学****文章后要求学生用英语简单复述故事(retellthestory),鼓励他们,期间允许他们犯语法错误,加深他们对文章的理解,并逐步提高他们的英语综合运用能力!